6.當你參加“以水為題”的課外小組活動時,請根據(jù)以下活動內(nèi)容,回答問題.
(1)從姑溪河取水樣后,制成兩個如圖所示的簡易凈水器,對河水進行初步凈化.請問,簡易凈水器I中,用到了小卵石、石英砂和膨松棉.其中小卵石的作用為(填代號)B,活性炭的作用為(填代號)C;
A.沉淀   B.過濾   C.吸附  D.使硬水軟化  E.使渾濁的水變成純凈物水
(2)硬水給生活和生產(chǎn)會帶來很多麻煩,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用用來降低水的硬度的方法是煮沸.
(3)使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時,若過濾后濾液仍然渾濁,造成該現(xiàn)象的原因是:濾紙破損 (寫一點).

分析 (1)凈水器中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾,活性炭可吸附色素、異味等;
(2)據(jù)過濾的注意事項分析解答;
(3)硬水是指水中含有較多的可溶性鈣、鎂的化合物,軟水是指含的少或沒有,硬水和軟水的區(qū)別就是加入肥皂水,泡沫較多的是軟水,較少的是硬水;
(4)可以根據(jù)過濾注意事項來解答.

解答 解:(1)小卵石的作用為過濾,活性炭的作用為吸附.故填:B; C.
(2)用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,起浮渣,說明該自來水是含較多可溶的鈣、鎂化合物的水,屬于硬水..生活中常用加熱煮沸降低水的硬度;
(4)如果過濾后濾液仍然渾濁,造成該現(xiàn)象的原因是濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣,故填:濾紙破損.
答案:(1)B; C; (2)肥皂水;煮沸;(3)濾紙破損(答案合理均可)

點評 解答本題要充分理解凈化水的方法,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.化學(xué)學(xué)習小組的同學(xué)們在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時,將CO2通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中,如圖所示,結(jié)果同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是他們展開了如下探究.
探究一:CO2是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
為了證明CO2與氫氧化鈉的確發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),你選擇的物質(zhì)是c、d、e(填寫字母).請任意選擇一個能證明CO2與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.
a.無色酚酞溶液    b.硝酸鈉溶液     c.硫酸
d.硝酸鋇溶液      e.Ba(OH)2溶液
探究二:反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么?
【提出猜想】
佳佳認為溶質(zhì)是Na2CO3,貝貝認為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH.
寫出CO2與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
【實驗驗證】
佳佳同學(xué)取實驗后的溶液滴加酚酞溶液,觀察到無色酚酞溶液變紅色,則證明自己的猜想正確.該實驗設(shè)計是否合理不合理,其理由是含有碳酸鈉的溶液和含有氫氧化鈉的溶液均顯堿性,都能使無色酚酞溶液變紅;
貝貝為了驗證自己的猜想,進行了如下實驗,請你補充完整.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

①取一定量大試管中的溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,過濾
②向濾液滴加適量無色酚酞試液
①產(chǎn)生白色沉淀
②溶液變紅
貝貝的猜想成立
【實驗反思】
①要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉,所用的方法(用化學(xué)方程式表示)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
②同學(xué)們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否反生,有同學(xué)設(shè)計了如下的實驗方案:先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,邊滴加邊測定混合溶液的pH.請你分析上述方案中,只強調(diào)pH變小為什么要“當測定pH小于或等于7”才可證明發(fā)生了反應(yīng),其原因是稀硫酸中的水會稀釋氫氧化鈉,使ph值變。攑h值小于等于7時,說明氫氧化鈉消耗完畢,則說明氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng).

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17.實驗室可用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量.實驗時可觀察到:當紅磷在集氣瓶中燃燒停止后,集氣瓶內(nèi)水面上升大約$\frac{1}{5}$體積.請你回答:
(1)集氣瓶內(nèi)水面上升約$\frac{1}{5}$體積,由此你得到的結(jié)論是:氧氣約占空氣總體積的五分之一.
(2)實驗中的紅磷需要稍微過量,目的是完全消耗瓶內(nèi)氧氣.請寫出紅磷燃燒這一反應(yīng)的(文字或符號)表達式:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(3)通過這個實驗,我們還可以認識氮氣的一些性質(zhì).請將你的分析結(jié)果填在如表
的橫線上.
實 驗 現(xiàn) 象分 析 結(jié) 果(即氮氣的性質(zhì))
①燃燒著的紅磷慢慢熄滅了氮氣不支持燃燒
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