Question

【題目】用如圖常用實(shí)驗(yàn)裝置制取常見的氣體，并進(jìn)行相應(yīng)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，完全反應(yīng)后對(duì)混合物進(jìn)行

分離回收并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作如圖所示(MnO2難溶于水)．

(1)寫出圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

(2)圖B操作的名稱是___，圖C操作中的一處明顯錯(cuò)誤是____，圖D操作中，當(dāng)看到___時(shí)停止加熱．

實(shí)驗(yàn)二：(3)若用圖1裝置制取二氧化碳?xì)怏w，為了便于控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止，多孔隔板合適的位置是___處(選填“a”、“b”或“c”)，不適宜用作多孔隔板的材料是____．

A 鐵 B 塑料 C 銅片 D 石墨

(4)用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體，分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的燒杯中，該組對(duì)比實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象說(shuō)明___．

(5)為了進(jìn)一步探究CO2與NaOH溶液的反應(yīng)，取圖2甲燒杯實(shí)驗(yàn)后的溶液于圖3(A～D)四支試管中，分別滴入四種不同類別的試劑，B中加入的是____．四種方案中不合理的是__(填字母)，理由是____．

Answer 1

【答案】 溶解 長(zhǎng)頸漏斗的末端沒有緊貼燒杯內(nèi)壁 出現(xiàn)較多固體 a A 二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 稀鹽酸 A 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞試液變紅

【解析】

(1)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱時(shí)，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氯化鉀、氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl + 3O2↑

(2)圖B操作的名稱是溶解，圖C操作中的一處明顯錯(cuò)誤是長(zhǎng)頸漏斗的末端沒有緊貼燒杯內(nèi)壁，圖D操作中，當(dāng)看到出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱。

(3)多孔隔板是將固體藥品與液體藥品分離，故要放在a的位置，鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，如果隔板用鐵做，會(huì)被鹽酸反應(yīng)掉而起不到分離固體藥品和液體藥品的作用，而塑料、銅片、石墨不與鹽酸反應(yīng)，故填：a、A。

(4)用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體，分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的燒杯中，該組對(duì)比實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(5)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，檢驗(yàn)二者是否發(fā)生反應(yīng)則可通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)后溶液中是否存在碳酸鈉來(lái)完成，碳酸鈉與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w有明顯的現(xiàn)象，可通過(guò)此方法檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成了；氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞試液變紅，不能通過(guò)加入酚酞試液的方法來(lái)檢驗(yàn)是否有碳酸鈉生成；氫氧化鈉不與石灰水反應(yīng)，碳酸鈉與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，可通過(guò)加入石灰水的方法來(lái)檢驗(yàn)是否有碳酸鈉生成；氫氧化鈉不與氯化鋇溶液反應(yīng)，碳酸鈉與氯化鋇溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，通過(guò)加入氯化鋇溶液的方法來(lái)檢驗(yàn)是否有碳酸鈉生成，故B中加入的是稀鹽酸，四種方案中不合理的是A，理由是氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞試液變紅。