某�；瘜W課外小組的同學，利用塑料瓶（質(zhì)軟）設(shè)計了下圖所示的實驗。請你根據(jù)生活經(jīng)驗及所學的知識，結(jié)合實驗回答下列問題：

（1）請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化？

                                 

（2）發(fā)生該變化的原因是什么？

                                  

（3）由此實驗你可得出什么結(jié)論？

                                   。


（1）塑料瓶變癟。

（2）二氧化碳溶于水后，瓶內(nèi)壓強減少，外界大氣壓作用把塑料瓶壓癟。

（3）二氧化碳可溶于水。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


有一在空氣中暴露過的NaOH固體，經(jīng)分析知其含水7.65%，含Na2CO3 4.32%，其余是NaOH。若將此樣品1 g放入100 g3.65%的稀鹽酸中充分反應，殘余的酸再用10 g 30.9%的NaOH溶液恰好完全中和。將反應后的溶液蒸干，得到固體的質(zhì)量是

A．5.85 g

B．4.52 g

C．2.62 g

D．1.33 g

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知標準狀況下，空氣的密度是1.29克/升，氫氣的密度是0.089克/升，氫氣難溶于水。下列方法中：①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法。收集氫氣可用(　　)。

 A．①          B．②          C．①③         D．②③

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法中，錯誤的是

A．碳元素組成的單質(zhì)包括一氧化碳和二氧化碳

B．金剛石和石墨都是由碳元素組成的

C．單質(zhì)碳的化學性質(zhì)在常溫下是不活潑的

D．單質(zhì)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


請按照要求寫出下列反應的化學方程式

（1）有二氧化碳生成的化合反應                                          

（2）有二氧化碳生成的分解反應                                          

（3）有二氧化碳參加的化合反應                                         

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科目：初中化學 來源： 題型：


臭氧（O3）主要分布在離地面10～50km的高空，它能吸收空氣大部分紫外線，保護地球生物，臭氧屬于（　�。�

A. 純凈物           B. 混合物           C. 氧氣             D. 稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是(    )

A.催化劑就是二氧化錳

B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速度

C.在化學反應前后催化劑的質(zhì)量沒有改變

D.在化學反應前后催化劑的化學性質(zhì)沒有改變

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學為了探究木炭還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了以下猜想：a.可能是二氧化碳；b.可能是一氧化碳。并設(shè)計如下圖所示裝置進行實驗，預期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下：

① 若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；

② 若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳。

請你回答：

（1）該同學的猜想是否嚴謹？若不嚴謹，請作補充。

                                                  。

（2）請你對該實驗裝置予以評價。                                   。

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科目：初中化學 來源： 題型：


正確的操作能保證化學實驗的順利進行。下列操作正確的是（   ）

A. 將固體藥品直接放在托盤天平的托盤上稱量

B. 給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱

C. 為了節(jié)約藥品，實驗室用剩的藥品應放回原瓶

D. 用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)

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同步練習冊答案