水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（填字母）                  。

A．汽水      B．蒸餾水   C．礦泉水    D．冰水共存物

（2）活性炭凈水器中活性炭的作用是               。

（3）使用硬水有較多危害。檢驗(yàn)硬水的方法是                          。日常生活中硬水軟化的方法是                          。


（4分）（1）BD；（2）吸附雜質(zhì)等微小固體顆粒；（3） 加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫少的是硬水；煮沸


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中存在有不合理操作的是

 


①傾倒液體      ②給液體加熱        ③ 檢查裝置氣密性

A．①②             B．①③            C．①②③         D．②③

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推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，但不合理的推理會(huì)得到錯(cuò)誤的結(jié)論。以下推理正確的是(   )

A．有些金屬與鹽酸反應(yīng)放出氣體——— 與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬

B．溶液具有均一性和穩(wěn)定性———具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液

C．堿溶液的pH都大于7———pH大于7的溶液不一定是堿溶液

D．化學(xué)反應(yīng)常常伴有能量的變化———有能量釋放的變化是化學(xué)變化

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下列推理正確的是                                                  （    ）

A．物理變化沒有新物質(zhì)生成，所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化

B．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

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水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為___________，該實(shí)驗(yàn)說明水是由____________________組成的。

（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖②所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________，如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么？_________________________________________

（3）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中，人們常用          的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用____________來檢驗(yàn)。

（4）今年，我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題是：“嚴(yán)格管理水資源、推進(jìn)水利新跨越”，圍繞這一主題采取的措施不合理的是（  ）

A．將工業(yè)用水重復(fù)使用            

B．將對(duì)污水的處理再使用改為對(duì)地下水的大量開采使用

C．農(nóng)田灌溉改大水漫灌為噴灌或滴灌     

D．將不間斷注水的洗衣機(jī)換成分段注水的洗衣機(jī)

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小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識(shí)后，注意到一張紙容易燃燒，而卷成紙團(tuán)卻不易燃燒，聯(lián)想到細(xì)鐵絲受熱后，在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，而在氧氣中能劇烈燃燒，于是引發(fā)思考，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你協(xié)助他回答下面有關(guān)問題：

【發(fā)現(xiàn)問題】：可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)呢？

【提出猜想】：猜想①：燃燒的劇烈程度可能與                        有關(guān)；

                 猜想②：燃燒的劇烈程度可能與                        有關(guān)。

【驗(yàn)證猜想】：實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下：

驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想①

將兩塊紅熱的木炭分別放入盛有氧氣和空氣的集氣瓶中

                         

 

         燃燒更劇烈

猜想②

取質(zhì)量相等的兩塊鎂，其中一塊磨成粉，分別在空氣中點(diǎn)燃

                        

 

         燃燒更劇烈

【結(jié)論應(yīng)用】：請(qǐng)你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實(shí)例，就如何使燃料得到充分燃燒，而達(dá)到節(jié)約能源的目的，提出一條具體建議：                                   。

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下列物質(zhì)在純氧中燃燒，主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（     ）

A、硫燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰                  B、甲烷燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰  

C、一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰              D、氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤菏欠窈蠸O42-離子，我認(rèn)為合理的方法是（     ）

A、先加溶液，BaCL2再加稀硝酸           B、先加稀鹽酸、BaCL2再加溶液

C、加入BaCL2和鹽酸的混合溶液           D、加入Ba(NO3)2溶液

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觀察變化時(shí)要對(duì)物質(zhì)在變化前、          和          的現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)地、細(xì)致地觀察和描述，經(jīng)過比較和分析等思考過程，得出可靠的結(jié)論。

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