【題目】以下四個化學反應都有氣體產(chǎn)生,其反應類型和產(chǎn)生的氣體性質(zhì)均正確的是( )
選項 | 化學反應方程式 | 反應類型 | 氣體性質(zhì) |
A | Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ | 置換反應 | 還原性 |
B | 2H2O2 2H2O+O2↑ | 分解反應 | 可燃性 |
C | 2KClO3 2KCl+3O2↑ | 化合反應 | 氧化性 |
D | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ | 復分解反應 | 酸性 |
A、A B、B C、C D、D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途。
(l)制作“葉脈書簽”需用到10%的氫氧化鈉溶液,F(xiàn)配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。
① 若用氫氧化鈉固體配制,需稱量氫氧化鈉的質(zhì)量為________g。
② 用氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液過程中需要用到的儀器除了托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、膠頭滴管、試劑瓶外,還需要________。
③ 下列操作正確的是________(填字母)。
A.稱量氫氧化鈉固體時,左盤放祛碼
B.在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱量氫氧化鈉固體
C.將準確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解
D.將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標簽
④若用20%的氫氧化鈉溶液加水(水的密度為lg/cm3)配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為________g;配制時應選用________mL的量筒量取水(填“10”或“50”)。
(2)某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種。為確定該固體粉末的成分,進行了如下實驗:
回答下列問題:
① 反應I 的化學方程式為____________。
② 白色沉淀C是________(填化學式)。
③ 原固體粉末中一定不含________(填化學式)。
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【題目】濃硫酸具有脫水性,能把小木棍、蔗糖等中的氫元素和氧元素“脫出”結(jié)合生成水。
(1)用小木棍越取濃硫酸少許,一段時間后,小木棍上出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是_________。
(2)在蔗糖(C12H22O11)分子中,氫、氧原子個數(shù)比是______。如果蔗糖完全脫水,則生成C和H2O的質(zhì)最比是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實驗裝置,左邊部分帶小孔的眼藥水瓶,下部客浸入和離開白醋。以控制反應進行與停止,它相當于乙圖中的______(選填字母)裝置;該裝置虛線框中應選用乙圖中的______(選填字母)裝置來收集CO2氣體;檢驗CO2氣體是否集滿的方法是______________。
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【題目】在用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣實驗后,為了進一步探究二氧化錳的用量對氯酸鉀分解速度的影響,小明用如圖裝置,以及實驗室提供的實驗所需藥品和器材進行實驗。老師對實驗的建議:①每組實驗氯酸鉀用量可取4克,二氧化錳質(zhì)量不宜超過2克。②實驗應設計4 組。
(1)結(jié)合老師建議,補充完整實驗步驟①之后的其它步驟。
①檢查裝置的氣密性;……
(2)實驗結(jié)束后,小明回收了二氧化錳。如果要證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,還需驗證二氧化錳的__________保持不變。
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【題目】氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度(0~30℃)如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,下列說法錯誤的是( )
A. 碳酸鈉晶體的溶解度受溫度的影響較大
B. 將等質(zhì)量的氯化鈉和碳酸鈉飽和溶液從30℃降至0℃,析出相同質(zhì)量的晶體
C. 氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度相等時所對應的溫度范圍在20~30 ℃之間
D. 除去碳酸鈉濃溶液中含有的少量氯化鈉,可用冷卻結(jié)晶法
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具.下列化學用語表示正確的是( )
A. 兩個氯原子:Cl2 B. 氧化鋁:AlO
C. 鈣離子:Ca+2 D. 鉀元素:K
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【題目】如圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.你認為下列說法正確的是( 。
A. 生成物一定是混合物
B. 分子在化學變化中不可分
C. 該反應屬于化合反應
D. 化學反應前后元素的種類發(fā)生了變化
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【題目】豆腐是人們喜愛的食物,營養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),關于亮氨酸的說法正確的是
A.亮氨酸是氧化物
B.亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為27.3%
C.一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成
D.亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6:13:l:2
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