珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng),減少化石燃料的使用,降低污染,各國都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。
(1)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合在特定條件下發(fā)生反應(yīng),生成水和另外一種化工原料R。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2 CO2 + 6 H2→ R + 4H2O,根據(jù)上述反應(yīng)推斷R的化學(xué)式是                  ;該反應(yīng)中作還原劑的化學(xué)式是       ;
(2)為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是________(填字母)。
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?br />B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料      C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
(3)美國科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求。

①“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為                
②從節(jié)能環(huán)保的角度分析整個(gè)過程的優(yōu)點(diǎn)是                    。
(1)C2H4   H2  (2)A C     (3)2H2O2H2↑+O2↑ 利用太陽能節(jié)能,反應(yīng)無污染
:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由2CO2+6H2→R+4H2O可知,反應(yīng)物中總共有2個(gè)碳原子,4個(gè)氧原子和12個(gè)氫原子,而生成物中只有8個(gè)氫原子和4個(gè)原子,還差2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子,因此X的化學(xué)式為C2H4;氫氣在這個(gè)化學(xué)變化中得氧,是還原劑;
(2)更多地利用核能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉,減少使用化石燃料,也就減緩了二氧化碳的使用;由于現(xiàn)在新能源并沒有廣泛使用,很多方面還需要使用化石燃料,所以禁止使用化石燃料是不可取的;大量植樹造林植物的光合作用旺盛,光合作用能消耗大量的二氧化碳,所以導(dǎo)致二氧化碳含量減少;
(3)①水在太陽光照射以及葉子中的催化劑作用下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑;
②整個(gè)過程的優(yōu)點(diǎn)是:利用太陽能節(jié)能,反應(yīng)無污染.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

2010年4月底墨西哥灣發(fā)生重大油井泄漏事故,日泄漏原油幾請千桶。
(1)泄漏原油的危害有:                                         (填一種即可)(2分)
(2)為制止災(zāi)難延續(xù),人們想到了一種辦法:可控燃燒法,就是將泄漏的原油燒掉。你認(rèn)為這種方法是否可行?               其理由是                                       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

普通塑料是由石油產(chǎn)品加工后得到的,而玉米塑料是以存放1~2年的陳化玉米等富含淀粉的農(nóng)作物為原料生產(chǎn)的。玉米塑料除了具備普通塑料同樣的物理性能外,其廢棄物還能自然降解為水和二氧化碳。請不同角度,寫出使用玉米塑料的兩條優(yōu)點(diǎn),并說明理由。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(1分)請寫出你在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),減少實(shí)驗(yàn)對環(huán)境污染的一種做法
_______________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)煤、________和__________常稱為化石燃料。
(2)煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是_____________________________________。
(3)化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體,為減少它的排放,科學(xué)家致力研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
__________________________________。 
(4)下列措施中,有利于降低大氣中的二氧化碳含量的是(。
A、大量使用化石燃料   B、植樹造林,增大植被面積  C、將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗、高效能和較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。生活中就是要節(jié)能、減少一次性物品消耗。下列不屬于“低碳”行為的是( )
A.少用冰箱儲(chǔ)存食物B.出門時(shí)隨手關(guān)閉電器電源
C.購物時(shí)盡量使用一次性塑料袋D.用節(jié)能燈替換家里的白熾燈泡

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年四川南充,11題)下列化肥中,氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
A.氯化銨(NH4Cl)B.碳銨(NH4NO3
C.尿素[ CO(NH2)2]D.硝銨(NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

【10烏魯木齊市1】.“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“碳減排”等日常出現(xiàn)在電視新聞或報(bào)紙上,其中關(guān)于“低碳生活”中的“低碳”是指
A.生活中不用含碳的物質(zhì)         
B.盡量減少含碳物質(zhì)的排放和浪費(fèi)
B.停止含碳礦物的開采和加工     
D.禁止使用煤炭、石油

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活”已成為社會(huì)發(fā)展和家庭生活的主流。下列做法符合“低碳”理念的是
A.衛(wèi)生紙代替手帕B.鼓勵(lì)使用塑料袋
C.利用太陽能發(fā)電D.提倡使用私家車

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同步練習(xí)冊答案