【題目】含硫的煤不完全燃燒時,排放出污染環(huán)境的氣體是( )
A. 只有CO B. 只有SO2 C. CO和CO2 D. SO2和CO
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出或完成下列各化學(xué)反應(yīng)方程式,并在括號內(nèi)標(biāo)明反應(yīng)(1)(2)所屬的基本反應(yīng)類型.
(1)二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng) 反應(yīng);
(2)銅絲插入硝酸銀溶液中 反應(yīng);
(3)目前,有一種治理廢氣中一氧化氮的方法,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3 + 6NO 5N2 + 6 .在﹣﹣﹣上填寫物質(zhì)化學(xué)式,使該化學(xué)方程式正確.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料.
(1)已知在相同的條件下,金屬的活動性越強,金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡(氫氣)的速度就越快.Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如圖1所示.
①右圖中Y所代表的金屬是 (填“Cu”或“Fe”);
②鋁是一種活潑金屬,但常溫下鋁卻有較強的抗腐蝕性,其原因是 ;(用化學(xué)方程式回答)
③R為金屬,發(fā)生如下反應(yīng):R+CuSO4=Cu+RSO4.下列說法錯誤的是 .
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.R的金屬活動性比Cu強
C.該金屬可以是Al
D.若R為Fe,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會減小
(2)金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會進步的標(biāo)志.
鈦因常溫下不與酸、堿反應(yīng)等優(yōu)良的性能,被譽為“未來金屬”.由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如圖2:
I.TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)置換生成金屬Ti,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
II.上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加入 除去.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)請用元素或化學(xué)式表示。
(1)2個氮原子:__________;
(2)3個氧分子:__________;
(3)五氧化二磷:__________;
(4)天然氣或沼氣的主要成分:__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】熟練運用化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵.下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是 ①KClO3﹣﹣氯酸鉀 ②2Ca2+﹣﹣2個鈣離子 ③O2﹣﹣2個氧原子 ④NH4﹣﹣銨根離子 ⑤H2O﹣﹣1個水分子 ⑥2H﹣﹣2個氫元素 ⑦﹣﹣氧化鈉中鈉元素顯+1價 ⑧NO2﹣﹣“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子.
A.①④⑤⑦⑧ B.②③④⑥⑧ C.①②⑤⑦⑧ D.②④⑤⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識微觀世界的重要手段.看下列各組微觀模型圖回答問題:下列四幅圖中用“”、“”、“”表示核電荷數(shù)不同的原子,其中能用來表示混合物的是① ;能表示3H2的是② (填圖下字母,下同)能用來表示氧化物的是③ .能用來表示鐵這種物質(zhì)的是④ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示.“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣﹣”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),D是食鹽的主要成分,C和F都是無色氣體,反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成.
(1)F的化學(xué)式為 ,C的化學(xué)式 ;
(2)寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)寫出A與一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生欲稱4.3g氯化鈉,他在左邊托盤上放了4g砝碼,又把游碼移到0.3g處,然后在右邊托盤上加氯化鈉直至天平平衡,這時托盤上的氯化鈉的實際質(zhì)量是( )
A.4.3g B.3.7g C.4.0g D.4.6g
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