【題目】以下是兩位同學參加化學實驗操作技能考查測試的情況和對實驗的思考,請回答相關問題。
【小華同學抽到的題目是“氧氣的制取”】
(1)E儀器名稱______;H用完后,用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好原因是__________。
(2)該題要求用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶氧氣,實驗時小華選用的儀器(毛玻璃片、膠皮管等未畫出)可能是_____________。(填字母序號)
(3)下面是小華同學的部分實驗操作,其中不合理的是________________。
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品
B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管
D.實驗結束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈
【小剛同學抽到的題目是“粗鹽的提純”】
(4)小剛完成該實驗的部分操作過程如圖所示,其中有明顯錯誤的是________(填字母序號)
(5)小剛查閱相關資料得知:粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質。則上述實驗得到的蒸發(fā)皿中的固體屬于____________(填字母序號)
A.化合物 B.單質 C.純凈物 D.混合物
(6)為了得到純凈的氯化鈉,小剛將蒸發(fā)皿中的固體又作了如下處理(假定雜質只有MgCl2、CaCl2二種):
A.該方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍過量的原因是___________。
B.操作②的名稱___________;操作③中滴加的試劑的名稱是__________。
C.操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中,加熱并不斷攪拌,直到_____________時(填現(xiàn)象),停止加熱。
【答案】 長頸漏斗 防止燈帽內形成負壓,下次不易被取下 CDFGHI BC AC D A 除盡MgCl2和CaCl2 B過濾 稀鹽酸 C 出現(xiàn)較多固體
【解析】(1)根據實驗室常用儀器可知:E是長頸漏斗;熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅,蓋滅時輕提一下燈帽的原因防止溫度降低壓強變小,下次使用不易打開;(2)該題要求用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則實驗需要加熱,實驗時小華選用的儀器(導管、毛玻璃片、橡皮塞、膠皮管等未畫出)可能是CHIFGD;(3)掌握制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點收移熄”,注意順序不能顛倒,故其中不合理的是C,因為“先點后收”,直到氣泡均勻連續(xù)的冒出時,開始收集;(4)①稱量粗鹽:瓶蓋應倒放在桌面上;②溶解:玻璃棒的攪拌,加速溶解;③過濾:注意一貼二低三靠的原則;④蒸發(fā):用玻璃棒不斷攪拌濾液(均勻受熱,防止液體飛濺);等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時,停止加熱.利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干;⑤轉移固體注意粗鹽提純的步驟和注意事項,則小剛完成該實驗的部分操作過程如圖所示,其中有明顯錯誤的是A、C;(5)由題意,小剛查閱相關資料得知:粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質.則上述實驗得到的蒸發(fā)皿中的固體屬于混合物(6)由題意可知:A、該方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍過量的原因是充分除掉鎂離子、鈣離子;B、操作②的名稱時過濾,因過濾能將難溶性固體與液體分離;操作③中滴加的試劑目的是除掉多余的氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液,因鹽酸能和氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液生成的溶質都是氯化鈉,所以與操作③中滴加的試劑的名稱是鹽酸;C、等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時,停止加熱.利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。
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【題目】下列化肥屬于銨態(tài)氮肥的是
A.磷酸二氫鈣(Ca(H2PO4)2) B.硫酸銨((NH4)2SO4)
C.尿素(CO(NH2)2) D.硝酸鉀(KNO3)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對催化劑描述正確的是( )
A. 任何化學反應都需要催化劑 B. 催化劑在反應前后本身的質量發(fā)生了變化
C. 只有分解反應才需要催化劑 D. 催化劑在反應前后化學性質不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是
A.將甲的溶液從t2℃降到t1℃,其溶質的質量分數一定減小
B.t2℃時,甲、乙的飽和溶液各100 g,其溶質的質量一定相等
C.當溫度高于0℃而低于t1℃時,乙的溶解度比甲的溶解度大
D.t2℃時,蒸發(fā)溶劑可使乙的飽和溶液析出晶體后變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取10 g某鋅樣品(含少量雜質,且雜質不溶于水,也不與酸反應)于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當加入稀硫酸的質量為93.7 g時,恰好完全反應,生成氣體的質量與反應時間的關系如下圖所示,試回答下列問題:
(1)恰好完全反應時所生成氫氣的質量為______ g。
(2)反應后,所得溶液中硫酸鋅的質量分數為多少?
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【題目】將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,再加熱,溶液顏色變化正確的是
A.紅色—紫色—紅色 B.紫色—藍色—紫色
C.紫色—紅色—紫色 D.無色—紫色—無色
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【題目】元旦聯(lián)歡會上,雯雯拿出一幅畫(如圖所示),表演了一個化學魔術.
(1)她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液,衣服由紫色變成紅色,若衣服上預先涂過石蕊溶液,則噴的無色溶液可能是__.
(2)她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液,燈籠由白色變成紅色,則該無色溶液及燈籠上預先涂過的試劑分別是__.
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【題目】對于學習中遇到的無現(xiàn)象一類的化學反應,應多多思考創(chuàng)設情境使現(xiàn)象外顯,證明反應的發(fā)生。
(1)對于反應:2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O,若從反應物的消耗(二氧化碳的消耗)考慮證明反應的發(fā)生,可設計如右圖實驗,圖①的作用是__________________,證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應,現(xiàn)象是_________________;或從生成物的產生角度(檢驗碳酸鈉)證明反應的發(fā)生,設計實驗,方案是_______________(用簡潔的文字簡要敘述),現(xiàn)象是___________________,請寫出該反應的化學方程式_______________________。
(2)對于反應:HCl+NaOH=NaCl+H2O,下列證明反應發(fā)生的方法可行的是_________。(可多選)
A.測定反應前后溶液的酸堿度 B.測定反應前后的溫度
C.用硝酸銀檢驗產物氯化鈉的存在 D.比較反應前后物質的總質量
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