【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中信息和有關的4種粒子結構示意圖,下列說法正確的是( 。
A. 鈉、氯都屬于金屬元素
B. 氯的相對原子質量是35.45g
C. 氯化鈉是由a、d兩種粒子構成的
D. c表示的是一種陰離子
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【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息,圖中葡萄糖酸鋅化學式已不完整,請根據(jù)相關信息回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鋅(C12H□O14Zn)由___種元素組成;
(2)葡萄糖酸鋅的化學式量是455,則葡萄糖酸鋅化學式中氫原子右下角數(shù)字為___;
(3)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝人所需鋅的一半。體重為20kg的兒童,理論上一天還需服該口服液___支?
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【題目】(6分)某燃料X在7.2g氧氣中燃燒,得到9.2g混合氣體(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣)。化學興趣小組的同學利用下圖所示裝置驗證混合氣體的成分。
資料:①濃硫酸具有吸水性。②濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。
(1)通過混合氣體后,A裝置增重4.5g,說明混合氣體中含有________________________。
(2)B裝置中澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應的化學方程式為 。D裝置的作用是 。
(3)當觀察到 ,證明混合氣體中有CO。
(4)實驗結束后,同學們稱量B、C裝置共增重3.3g,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X中所含元素及元素質量比為_________________。
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【題目】CO2能使?jié)櫇竦乃{色石蕊試紙變紅,原因是_____(用化學方程式表示)。
若用如圖裝置證明:使藍色石蕊試紙變紅的物質是碳酸,不是水,也不是二氧化碳。有以下操作,應采取的操作順序是_____(填序號,其中①②③可重復使用)
①從b端通N2
②打開分液漏斗活塞,向廣口瓶中滴加適量水
③從a端通CO2
④將干燥的藍色石蕊試紙放入廣口瓶中
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【題目】如圖是元素周期表中的一部分,下列有關說法中正確的是( 。
A. 鋰原子的質子數(shù)為3
B. 氫元素的相對原子質量1.008g
C. 鋰元素和氫元素都屬于金屬元素
D. 鋰元素和氫元素屬于同周期元素
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【題目】鈦酸鋇粉體是電子陶瓷元器件的重要基礎原料。工業(yè)以草酸鹽共沉淀法獲得草酸氧鈦鋇晶體[BaTiO(C2O4)2.4H2O],煅燒可獲得鈦酸鋇粉體。
(1)BaTiO3中Ti元素的化合價是_____。
(2)“酸浸”過程中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(3)“操作A”的名稱是_____。
(4)“綠色化學”理念提倡循環(huán)利用,流程中能循環(huán)使用的物質是_____。
(5)現(xiàn)有394kg BaCO3,理論上可以制備BaTiO3的質量為_____kg.( BaTiO3的相對分子質量為233,BaCO3的相對分子質量為197)
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【題目】現(xiàn)有失去標簽的4種固體物質,分別是BaCl2、BaCO3、Na2CO3和NaHSO4。
(1)在僅提供蒸餾水和所需儀器的條件下,鑒別出上述4種固體物質。
①最先鑒別出來的固體物質是_____。
②利用①中鑒別出來的物質又可直接鑒別出的固體物質是_____,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_____。
③利用②中鑒別出來的物質即可鑒別出其它物質。
(2)用鑒別出來的物質進行實驗:向Na2CO3溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反應。
①觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。
②下圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,寫出以下圖形代表的離子(填離子符號):
_______________
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【題目】(1)小杰在一個玻璃瓶中裝了半瓶液體,從另一個玻璃瓶中用鑷子取出了一些固體顆粒,他把固體的小顆粒用鑷子投入瓶中,立即將癟氣球的開口端套住瓶口,再用橡皮筋拉緊,如圖1所示,不久,大家看到氣球膨脹起來了,如圖2,要產(chǎn)生這種現(xiàn)象,則可能的物質組合是:
液體 | 固體 | |
可能1 | _____ | _____ |
可能2 | _____ | _____ |
(2)小明在塑料瓶里裝了液體后,充入了一種氣體,立即擰緊瓶蓋,一會兒,瓶子變癟了,如圖2,要產(chǎn)生這種現(xiàn)象,則可能的物質組合是:
液體 | 固體 | |
可能1 | _____ | _____ |
可能2 | _____ | _____ |
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【題目】A、B、C、D為初中化學常見的四種物質,它們之間有如圖所示的轉化和反應關系。(“→”表示某一種物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質,“﹣”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去,A為氧化物)
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,則A為__________,C與D發(fā)生的化學反應_________(填“是”或“不是”)置換反應。
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A為________,寫出B→C這一反應的化學方程式________。
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