【題目】小樂同學在實驗時,用右圖兩裝置遇到了一些麻煩,幫他出謀劃策吧。
(1)請指出圖中的一處錯誤:______
(2)改進圖裝置后過濾,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其原因可能是什么?(寫出一條即可)_
(3)用圖裝置凈水時,若將小卵石、細沙、活性炭、蓬松棉順序裝反了容易出現(xiàn)的問題是________
【答案】圖中缺少玻璃棒引流 濾紙破損、液面高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等(寫出一條即可) 凈化速率慢,水不易流下
【解析】
(1)過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流。
(2)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能原因是濾紙破損(會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下,該操作會使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等(寫出一條即可)。
(3)簡易凈水器的材料從上到下顆粒逐漸變小,若將小卵石、細沙、活性炭、蓬松棉順序裝反了容易出現(xiàn)的問題是:凈化速率慢,水不易流下。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈦和鈦合金被認為是21世紀重要的金屬材料。鈦合金與人體具有很好的“相容性”,可用于制造人造骨骼。工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分為鈦酸亞鐵,F(xiàn)eTiO3)為原料生產(chǎn)鈦,其工業(yè)流程示意圖如下:
請回答:(1)鈦合金屬于_______(選填“混合物”、“純凈物”)。
(2)鈦酸亞鐵FeTiO4中鈦的化合價為______價。
(3)以CO和H2在合成塔中生產(chǎn)甲醇(CH3OH)屬于化合反應,其化學方程式為________________。
(4)經(jīng)高溫冶煉得到金屬鈦,則參加反應的鎂與生成鈦的質(zhì)量比為_________。
(5)氯化過程中主要發(fā)生的反應為2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO,則X的化學式為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖四個圖象,能正確反映對應變化關系的是
A.圖甲表示向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.圖乙表示鎂在氧氣中燃燒
C.圖丙表示等質(zhì)量的鋅、鐵分別與質(zhì)量分數(shù)相等且足量的稀硫酸反應
D.圖丁表示用“用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分數(shù)”實驗過程中密封集氣瓶內(nèi)的氣壓變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】潼南推進交通基礎設施互聯(lián)互通,加快融入雙城經(jīng)濟圈建設。交通基礎設施建設需要用到大量鋼鐵。
(1)工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦來煉鐵的化學方程式為__________________________,該反應中__________(填化學式)發(fā)生了氧化反應。
(2)鋼鐵制品表面噴漆可有效防止與空氣中的___________(填化學式)接觸而生銹。
(3)錳鋼的主要成分是錳、鐵、碳,可用于制造鋼軌。如圖所示,將兩塊大小相同的錳片、鐵片分別放入甲、乙 兩支試管中,一段時間后取出,發(fā)現(xiàn)只有甲試管的錳片表面有固體析出,則金屬活動性 Mn_______Fe(填“>”或“<”)。譚松同學認為將甲、乙兩試管中的硫酸鋅溶液換成等體積、等濃度的______,通過觀察現(xiàn)象,也可比較 Mn 和 Fe 的活動性強弱。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是汽車氣新型環(huán)保處理的微觀示意圖,從中獲得的信息正確的是:
A. 參加反應的和的分子個數(shù)比為3:2
B. 反應后分子的數(shù)目變少
C. 反應后原子的數(shù)目變少
D. 該反應的方程式為:2NO+3CO 2CO2+CO+N2
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【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)自然界中水通過蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個地方(如圖1所示),形成循環(huán)。水蒸發(fā)過程中,從微觀角度分析,發(fā)生變化的是_____(填選項字母)。
a.分子數(shù)目 b.分子大小 c.分子種類 d.分子間隔
(2)小寧同學采集了一燒杯渾濁的湖水樣品,為除去其中的不溶性雜質(zhì),擬采用如圖2所示裝置進行過濾:
①指出圖中標有字母的儀器名稱:a____________;
②過濾操作中玻璃棒所起的作用是______________________;
③過濾后,她通過觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,這其中可能的原因是_______(答一條即可)。
(3)注意飲水安全,保證人體健康。人們?nèi)绻L期飲用硬水,體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石。因此,硬水必須軟化才可飲用。在日常生活中常用______的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。
(4)現(xiàn)在校園內(nèi)都推廣“直飲水”,方便清潔,直飲水機內(nèi)水處理的過程如下圖所示。
步驟①中顆;钚蕴康淖饔檬___________________。
(5)2019年3月22日﹣28日是第三十二屆“中國水周”,活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,強化水資源管理”。下列做法不利于節(jié)約水資源的是_____(填字母序號)。
a.工業(yè)用水重復使用
b.農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌、滴灌
c.洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
d.洗澡擦肥皂時不關水龍頭,任水流淌
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【題目】固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復雜.以Mg(NO3)2為研究對象,四個學習小組擬通過實 驗探究其熱分解的產(chǎn)物,分別提出如下4 種猜想:
甲組:Mg(NO2)2、NO2、O2
乙組:MgO、NO2、O2
丙組:MgO、NO2、N2
丁組:Mg3N2、O2
查閱資料得知:
(1)在化學反應中,若有化合價升高,必然有元素化合價降低;
(2)NO2為紅棕色氣體且能被氫氧化鈉溶液吸收;
(3)4NO2+ O2 + 4NaOH=4NaNO3+ 2H2O;
(4)Mg3N2能與水反應生成氫氧化鎂和氨氣;
(5)Na2SO3溶液呈弱堿性且Na2SO3易被O2氧化。
Ⅰ實驗前,小組成員經(jīng)討論認定______組的猜想一定不成立,理由是______。 針對其他小組猜想,設計如圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略)進行探究:
Ⅱ?qū)嶒炦^程
①儀器連接后,在 D 中加水至浸沒導管口,關閉 K,微熱硬質(zhì)玻璃管 A,觀察到 D 中有氣泡連續(xù)放出, 表明_____。
②硬質(zhì)試管 A 的質(zhì)量為 18.0g,裝入固體后稱得硬質(zhì)玻璃管 A 與 Mg(NO3)2固體共 21.7g,加熱前通入N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是_____;關閉 K,用酒精燈加熱時,正確操作是先_____然后固定在管中固體部位下加熱。
③觀察到 A 中有紅棕色氣體生成,C 中有氣泡。
④待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得硬質(zhì)試管 A 和剩余固體的總質(zhì)量為 19.0g。
⑤取少量剩余固體于試管中,加入適量水,未見明顯現(xiàn)象。
Ⅲ實驗結(jié)果分析討論
①根據(jù) D 中_____,證明分解產(chǎn)物中有O2,與此相關的化學原理為(用化學方程式表示)_____。根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認猜想______組結(jié)論是正確的。
②一位同學認為上述裝置不能確認分解產(chǎn)物中有O2,他的理由你認為可能是_____。
據(jù)以上分析,Mg(NO3)2分解的化學方程式為_____。
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【題目】下圖是粗鹽提純操作步驟裝置圖,請你回答下列問題
(1)粗鹽提純的步驟:_________________(填序號)
(2)A中玻璃棒的作用___________。B中玻璃棒下端應靠在_________層濾紙?zhí),?jīng)過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是______________。(答一點即可)
(3)C操作中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________________ 應停止加熱。
(4)實驗后產(chǎn)率偏低的原因________________________。(答一點即可)
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【題目】(1)ClO2是常用消毒劑,它屬于____(填序號)。
A 混合物
B 化合物
C 氧化物
(2)生活中處處有化學,油鍋著火了,用鍋蓋蓋滅,其原理是___。
(3)含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染,其中二氧化硫排放到空氣中會導致的環(huán)境問題__。
(4)為防治該污染,某工廠設計了新的治污方法,不僅吸收了二氧化硫,還得到了某種化工產(chǎn)品,該工藝流程如圖所示:
Fe2(SO4)3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化學方程式是___。
(5)為應對人們對能源和環(huán)保的需求,需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進”,下列做法符合該理念的有____(填序號)。
①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置
②焚燒田間秸稈,草木灰返田
③優(yōu)化建筑設計,減少空調(diào)使用
④乘坐軌道交通,減少私家車使用
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