（1）一個水分子與一個二氧化碳分子的質(zhì)量比是
 

（2）在CuSO4中銅元素、硫元素、氧元素的質(zhì)量比為
 

（3）二氧化硫中硫元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
．
考點：元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題：化學式的計算
分析：（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量與分子的真實質(zhì)量呈正比，相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%，進行分析解答．
解答：解：（1）相對分子質(zhì)量與分子的真實質(zhì)量呈正比，一個水分子的相對分子質(zhì)量為1×2+16=18，一個二氧化碳分子的相對分子質(zhì)量為12+16×2=44，一個水分子與一個二氧化碳分子的質(zhì)量比是18：44=9：22．
（2）在CuSO4中銅元素、硫元素、氧元素的質(zhì)量比為64：32：（16×4）=2：1：2．
（3）二氧化硫中硫元素的質(zhì)量分數(shù)是
32
32+16×2
×100%=50%．
故答案為：（1）9：22；（2）2：1：2；（3）50%．
點評：本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

隨著社會的發(fā)展，人們對環(huán)境問題日益關(guān)注，化學小組進行了化石燃料之一的煤的相關(guān)探究活動：
查閱資料：①酸雨中含有硫酸和硝酸等酸性物質(zhì)．
②酸雨形成的主要原因是燃燒煤及機動車排放的尾氣．
提出問題：煤中是否含有碳元素和硫元素．
查閱資料：①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)的化學方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X，其中X的化學式是
 
．
②二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學方程式為：SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O．
根據(jù)上述資料，甲、乙同學進行了如下實驗探究．
實驗探究：
實驗1：甲同學進行了如圖所示A、B兩步實驗：

實驗現(xiàn)象：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
實驗結(jié)論：煤中含有碳元素和硫元素，甲得出此結(jié)論的依據(jù)是
 
．
乙質(zhì)疑甲同學的方案的合理性，其質(zhì)疑的理由是
 
．
實驗2：乙設(shè)計并進行了如圖所示實驗（夾持裝置略去）：

現(xiàn)象與結(jié)論：證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是
 
．
實驗反思：（1）將煤塊粉碎成煤粉的目的是
 
．
（2）實驗中C裝置的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

閱讀材料，回答問題．
材料一：2010年上海市靜安區(qū)某大樓發(fā)生特大火災(zāi)．據(jù)報道，該事故的起因是違規(guī)使用大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫塑料等易燃材料，電焊工違規(guī)作業(yè)，在短時間內(nèi)引燃聚氨酯泡沫塑料引起的．
材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑．當溫度達到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體．利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用．
（1）聚氨酯泡沫塑料屬于
 
（填“有機”或“無機”）材料．請回答聚氨酯泡沫塑料的一條化學性質(zhì)
 
．
（2）電焊產(chǎn)生的火花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是
 
（填標號）．
A．提供氧氣            B．使可燃物的溫度達到著火點     C．提供可燃物
（3）上�；馂�(zāi)凸顯逃生意識隱患．當火災(zāi)發(fā)生時，下列逃生措施正確的是
 
．
①馬上撥打119火警電話 ②立即用濕毛巾捂住嘴和鼻 ③盡量使身體貼近地面 ④高樓著火時，應(yīng)立即打開所有門窗 ⑤披上浸濕的衣物、被褥等找安全出口
⑥可乘坐電梯逃生 ⑦若身上著火，應(yīng)立即奔跑找水源．
（4）根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因
 
（答一條）．氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是
 
．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是
 
．
（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是
 
．
（4）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列相關(guān)的化學方程式及基本反應(yīng)類型：
（1）CO和氧化鐵反應(yīng)：
 
；
（2）用澄清石灰水檢驗CO2：
 
；
（3）實驗室制氫氣：
 
，屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在化合物X2Y和YZ3中，Y的質(zhì)量分數(shù)分別為a和b，則在化合物YZ3中z的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著溫度升高，溶解度變化不大的物質(zhì)有：
 

隨著溫度升高，溶解度變化（增大）很明顯的物質(zhì)有：
 

隨著溫度升高，溶解度反而下降的固體物質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)敞口放置在空氣中，質(zhì)量發(fā)生變化與空氣的成分無關(guān)的是（　�。�
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、氧化鈣D、鋁絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列描述不屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A、石墨很軟
B、食鹽是白色固體
C、氯酸鉀加熱能分解
D、蔗糖有甜味

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