20．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列說法正確的是（　�。�
A．二氧化碳能與堿反應，固體二氧化碳可用人工降雨
B．NaOH能與酸反應，可用于改良酸性土壤
C．甲醛能使蛋白質(zhì)變性，可用于食用水產(chǎn)品防腐
D．明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水廠凈水

分析 A、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)與用途，進行分析判斷．
B、根據(jù)氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，進行分析判斷．
C、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行分析判斷．
D、根據(jù)明礬在凈水中的作用，進行分析判斷．

解答 解：A、干冰（固態(tài)的二氧化碳）升華時吸熱，固體二氧化碳可用人工降雨，故選項說法錯誤．
B、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用于改良酸性土壤，故選項說法錯誤．
C、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能用于食用水產(chǎn)品防腐，故選項說法錯誤．
D、明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水廠凈水，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．在如圖I裝置中，燒瓶中充滿干燥的氣體a，將滴管中的b液體擠入燒瓶內(nèi)，輕輕振蕩燒瓶，然后打開彈簧夾，燒瓶內(nèi)氣體a由于極易溶解于液體b，使燒瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，從而把燒杯內(nèi)的液體壓回燒瓶，呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿燒瓶．則
（1）a和b分別是BC  
A．N2，H2O              B．CO2，濃NaOH
C．NH3，鹽酸            D．O2，H2O
（2）某學生設計了如圖Ⅱ的噴泉實驗：在圖中的錐形瓶里，分別加
入足量的下列物質(zhì)，反應后能產(chǎn)生噴泉的是D．
A．Cu和稀鹽酸         B．HCl溶液和NaOH溶液
C．Fe2O3和稀硫酸       D．Zn和稀硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeCl3濃溶液潤濕，在酒精燈上烘干后點燃，濾紙變黑、變紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)；分別取少量黑褐色物質(zhì)進行下列實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷，黑褐色物質(zhì)最可能含有（　�。�
實驗步驟實驗現(xiàn)象
將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生
將黑褐色物質(zhì)放入蒸餾水中無明顯現(xiàn)象
將黑褐色物質(zhì)放入硫酸銅溶液中有紅色固體產(chǎn)生
A．碳B．碳酸亞鐵C．碳酸鐵D．鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）P點的含義是t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關系為：甲＜乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關說法正確的是BDE（填序號）．
A．溶劑的質(zhì)量一定變小B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶液的質(zhì)量一定變大D．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定變大E．該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各圖中“○”和“•”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示都是化合物的混合物的（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)在溶液中一定能大量共存的是（　�。�
A．HCl、KNO3、NaHCO3B．MgSO4、AlCl3、NaNO3
C．NH4Cl、Na2SO4、KOHD．H2SO4、FeCl3、Ba（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．硫酸亞鐵晶體是一種重要的食品和飼料添加劑．某化學興趣小組的學生打算用化工廠里的含有少量銅的廢鐵屑來制取硫酸亞鐵晶體：
收集資料：①硫酸亞鐵晶體易溶于水，難溶于酒精；  ②硫酸亞鐵晶體遇強熱能分解；
③硫酸亞鐵在不同溫度下的溶解度如表所示：
溫度/℃010305060708090
溶解度/g14.017.025.033.035.333.030.527.0
實驗方案：

問題討論：
（1）步驟①中發(fā)生反應的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
步驟①的溫度控制在50℃至80℃的目的是使硫酸亞鐵盡可能多的溶解在水中．
（2）步驟②適宜用降溫結(jié)晶法獲得晶體．
（3）洗滌干燥時，設計以下三種方案：，
A．用水洗滌后再用濾紙吸干表面的水
B．使用無水酒精洗滌快速晾干
C．用水洗滌后，放在蒸發(fā)皿中烘干．
上述方案中你認為：
最好的方案是B，理由是硫酸亞鐵晶體難溶于酒精．
（4）該興趣小組的同學在實驗過程中要用質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配490g質(zhì)量分數(shù)20%的稀硫酸，主要步驟是：①計算（需再加入濃硫酸和水的質(zhì)量分別是100g、390g、②量取、③混勻、④裝瓶貼標簽．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應物質(zhì)的字母填空：
A．硝酸鉀B．食鹽C．小蘇打D．聚乙烯塑料E．武德合金F．熟石灰
①A可作復合肥料
②D可用于制食品包裝袋
③E制作保險絲
④C可用于治療胃酸過多
⑤F可用于改良酸性土壤
⑥B可用于日常生活中調(diào)味和防腐．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下：
未經(jīng)處理的水→$\stackrel{加明礬}{A}$→$\stackrel{沉淀}{B}$→$\stackrel{過濾}{C}$→$\stackrel{氯氣}{D}$→$\stackrel{殺菌}{E}$→干凈水
（1）A步驟中加明礬的作用是吸附水中的懸浮固體小顆粒，加快沉淀．
（2）可除去顆粒雜質(zhì)的步驟是C（填編號，下同）；可增加水中溶解氧（空氣氧化）的步驟是E．
（3）E步驟中消毒殺菌是通入氯氣（Cl2）臭氣（O3）或二氧化氯（ClO2）氣體，這三種氣體中于單質(zhì)的是氯氣、臭氧．

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