【題目】化學(xué)興趣小組在馬老師的指導(dǎo)下,借助紫甘藍汁液進行中和反應(yīng)實驗。

【演示實驗】取少許久置的NaOH溶液,并滴入幾滴紫甘藍汁液(溶液由紫變黃);然后向黃色NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)溶液中冒氣泡,且溶液從下至上依次呈現(xiàn)黃色、綠色、藍色、紫色、粉紅、深紅色等,宛若彩虹、非常美麗。

探究Ⅰ.為什么反應(yīng)過程中溶液里呈現(xiàn)多彩的顏色

【進行猜想】

小彤猜想:可能是反應(yīng)過程中,溶液中各部位紫甘藍汁液的濃度不同。

小哲猜想:可能是反應(yīng)過程中,溶液中各部位的酸堿度(pH)不同。

【實驗驗證】

(1)在小燒杯中加入少許紫甘藍汁液,然后逐漸加入適量的水,溶液始終是紫色。

(2)在另一個小燒杯中加入適量新配制的NaOH溶液,然后逐滴加入稀鹽酸;及時觀察溶液顏色的變化,同時用傳感器測出反應(yīng)過程中溶液pH的變化。

(3)繪制溶液pH及顏色的變化圖(見下圖),讀圖可知, 的猜想是正確的。

【拓展延伸】結(jié)合圖思考:

(1)當酸堿恰好完全中和時,溶液呈 色,該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。

(2)當溶液呈紅色時,對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為 。

探究Ⅱ.久置的NaOH溶液的溶質(zhì)成分

【查閱資料】BaCl2溶液顯中性;BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。

【實驗驗證】

(1)小宇認為,因為向久置的NaOH溶液中滴加稀鹽酸時產(chǎn)生了氣泡,所以該溶液已變質(zhì)。請用化學(xué)方程式表示NaOH溶液變質(zhì)的原因: 。

(2)小文取少量久置的NaOH溶液,滴入足量 ,產(chǎn)生白色沉淀;再向上層清液中滴入幾滴紫甘藍汁液,溶液顯黃色。因此,這瓶久置的NaOH溶液的溶質(zhì)成分是 。

(3)小天取少量久置的NaOH溶液,逐滴加入足量稀鹽酸, (填“立即”或“稍后”)有大量的氣泡產(chǎn)生,小天據(jù)此也得出與小文相同的結(jié)論。

【評價反思】

(1)提取紫甘藍的汁液,常用酒精溶液浸泡,原因是 (填寫序號)。

①紫甘藍色素易溶于酒精 ②制得的紫甘藍汁液不易變質(zhì)

(2)作為酸堿指示劑,紫甘藍汁液與石蕊試液相比,優(yōu)點明顯,它既能測出溶液的酸堿性,還能顯示溶液

【答案】探究Ⅰ.【實驗驗證】(3)小哲【拓展延伸】(1)藍 HCl+NaOH=NaCl+H2O(2)NaCl和HCl 探究Ⅱ.【實驗驗證】(1)CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O(2)BaCl2溶液或CaCl2溶液 NaOH Na2CO3(3)稍后 【評價反思】(1)①②(2)酸堿性強弱、酸堿度或一定范圍內(nèi)的pH

【解析】

試題分析∶由題中信息知,探究Ⅰ(3)繪制溶液pH及顏色的變化圖(見下圖),讀圖可知小哲的猜想是正確的。【拓展延伸】結(jié)合右圖思考:(1)當酸堿恰好完全中和時,溶液呈色,該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是:HCl + NaOH == NaCl + H2O。(2)當溶液呈紅色時,對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為NaCl和HCl。

探究Ⅱ.久置的NaOH溶液的溶質(zhì)成分(1)小宇認為,因為向久置的NaOH溶液中滴加稀鹽酸時產(chǎn)生了氣泡,所以該溶液已變質(zhì)。請用化學(xué)方程式表示NaOH溶液變質(zhì)的原因:CO2 + 2 NaOH == Na2CO3 + H2O。

(2)小文取少量久置的NaOH溶液,滴入足量BaCl2溶液或CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀;再向上層清液中滴入幾滴紫甘藍汁液,溶液顯黃色。因此,這瓶久置的NaOH溶液的溶質(zhì)成分是NaOH Na2CO3。

(3)小天取少量久置的NaOH溶液,逐滴加入足量稀鹽酸,稍后有大量的氣泡產(chǎn)生,小天據(jù)此也得出與小文相同的結(jié)論!驹u價反思】(1)提取紫甘藍的汁液,常用酒精溶液浸泡,原因是①紫甘藍色素易溶于酒精②制得的紫甘藍汁液不易變質(zhì)。(2)作為酸堿指示劑,紫甘藍汁液與石蕊試液相比,優(yōu)點明顯,它既能測出溶液的酸堿性,還能顯示溶液酸堿性強弱、酸堿度或一定范圍內(nèi)的pH。

考點∶考查化學(xué)實驗探究的基本思路和方法。

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【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題:

(1)氯元素的最外層電子數(shù)Y=___________(填數(shù)值),它與鈉元素組成的物質(zhì)是由___________構(gòu)成(填“分子”、“分子”或“離子”).

(2)硫元素的核電荷數(shù)Z=___________,該元素的原子核外有___________個電子層,其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在化學(xué)反應(yīng)中易___________(填“得”、“失”)電子,形成___________離子(填“陽”、“陰”),離子的符號是___________.

(3)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中.該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則該元素的原子序數(shù)為___________,它的原子與___________元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似.

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【題目】中博會在合肥國際會展中心成功舉行,“生態(tài)經(jīng)濟”是本屆中博會的主題。下列舉措不有利于“生態(tài)經(jīng)濟”發(fā)展的是

A.植樹造林,嚴禁亂砍濫伐

B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

C.發(fā)展城市地鐵交通,減少機動車

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【題目】水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習化學(xué)以后,我們對水有了一些新的認識。

1知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為 填序號。

2通過電解水的實驗了解了水的組成。在水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比 。

3生活中常用明礬來凈化自來水,明礬的作用是 ,明礬經(jīng)攪拌靜置一段時間后進行過濾操作,該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、 和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是 。

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【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。

1甲同學(xué)設(shè)計圖1裝置進行實驗。實驗過程中觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中,其原因是

2乙同學(xué)設(shè)計圖2裝置進行實驗。與圖1相比較,他用硫粉代替了紅磷,并增加了滴管,滴管內(nèi)吸有足量的氫氧化鈉濃溶液,可以完全吸收反應(yīng)生成的二氧化硫氣體,則實驗過程中乙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是 。

3丙同學(xué)設(shè)計圖3裝置進行實驗。該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷,用放大鏡聚太陽光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。該設(shè)計方案的優(yōu)點是 ,此實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 。

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【題目】最近,俄羅斯科學(xué)家利用第72號元素鉿和第74號元素鎢,精確測出月球至少比地球早700萬年形成。鉿、鎢兩種元素原子的本質(zhì)區(qū)別是

A.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同 B.核內(nèi)中子數(shù)不同

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【題目】圖是初中化學(xué)常見的裝置,有著較多用途。

(1)將此裝置倒置后,氣體從b端進入收集氣體,則該氣體必須具有的性質(zhì)是 ;

(2)若瓶中裝有少量澄清石灰水,先在一端吸氣,后在另一端呼氣, (填“能”或“不能”)比較出呼出氣體和吸入空氣中的二氧化碳含量高低;

(3)若在該裝置中加入少量水,用于病人輸氧,則連接病人的一端是 (選填“a”或“b”),該裝置在病人輸氧時可發(fā)揮的作用有 (填序號)。

驗證輸出氣體是否為氧氣 便于觀察是否有氧氣 便于觀察輸氧的快慢

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(2)第二周期中,元素原子結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定的是 (填元素名稱)。

(3)在第三周期中,各元素原子結(jié)構(gòu)的共同之處是

(4)鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,下列元素中,與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填字母)。

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