17．在飽和硫酸銅溶液中加入無水硫酸銅后，保持溫度不變，溶液的質(zhì)量會(huì)（　�。�
A．增大B．減小C．不變D．無法比較

分析 由無水硫酸銅會(huì)和水反應(yīng)生成硫酸銅晶體，會(huì)消耗溶液中的水分．飽和溶液中水的質(zhì)量減小，那么水中含有溶質(zhì)也會(huì)析出，會(huì)導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小去分析．

解答 解：在飽和硫酸銅溶液中加入無水硫酸銅后，保持溫度不變；由于無水硫酸銅會(huì)和水反應(yīng)生成硫酸銅晶體，會(huì)消耗溶液中的水分．飽和溶液中水的質(zhì)量減小，那么水中含有溶質(zhì)也會(huì)析出，會(huì)導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，根據(jù)溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量，故溶液質(zhì)量會(huì)減小；故答案為：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大，解題時(shí)注意飽和溶液中水的質(zhì)量減小時(shí)，水中所溶解的溶質(zhì)也會(huì)析出．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用石灰石來制備，工業(yè)上的主要生產(chǎn)流程如圖，請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的主要成分的化學(xué)式：生石灰CaO，石灰乳Ca（OH）2；
（2）“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（3）在“反應(yīng)池”中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（4）從反應(yīng)池中分離出輕質(zhì)碳酸鈣的方法是過濾；
（5）有人建議在上述流程中用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：原料利用率高（任寫1點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在2013年學(xué)校的元旦晚會(huì)上，某興趣小組同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉便燃燒起來．這是什么原因呢？讓我們和興趣小組的同學(xué)一起進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】過氧化鈉和水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？脫脂棉為什么會(huì)燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；②反應(yīng)過程中可能有熱量放出．
【實(shí)驗(yàn)探究】設(shè)計(jì)如圖所示的裝置進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)中生成的氣體是什么？
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，
用帶火星的木條接近P處，木條復(fù)燃．
（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，由該現(xiàn)象可以證明反應(yīng)過程中有熱量放出．
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（a）有同學(xué)猜想另一種物質(zhì)是碳酸鈉，你同意嗎？說出理由．不同意，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒有碳元素，所以生成物中不可能有碳酸鈉．
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒有碳元素，所以生成物中不可能有Na2CO3
（b）為了證實(shí)你的猜想，已幫你設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)   驗(yàn)  步  驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量生成物于試管中；
②加入少量稀鹽酸，立即塞上帶管橡皮塞；
③將長(zhǎng)直導(dǎo)管插入澄清石灰水中．		無氣泡產(chǎn)生，石灰水不變渾濁生成物中不含碳酸鈉
【表達(dá)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，完成過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知植物在光照條件下能吸收二氧化碳生成有機(jī)物-葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6，式量：180），并最終生成淀粉．如圖是一株葉面積為10分米2的植物在一定溫度和一定二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速度[單位：毫克/（分米2•小時(shí)）），意義：每小時(shí)在每平方分米的葉面上吸收二氧化碳的質(zhì)量（質(zhì)量單位：毫克）]．請(qǐng)回答：
（1）B點(diǎn)表示的意義是在光照強(qiáng)度為n1時(shí)，植物的光合作用與呼吸作用的速度正好相等．
（2）在光照強(qiáng)度為n3的情況下光照3小時(shí)，該植物通過光合作用吸收的二氧化碳的質(zhì)量為450毫克．
（3）請(qǐng)寫出植物發(fā)生光合作用生成葡萄糖的化學(xué)方程式，并根據(jù)此方程式計(jì)算在光照強(qiáng)度為n3的情況下光照3小時(shí)，該植物發(fā)生光合作用生成的葡萄糖的質(zhì)量（結(jié)果保留整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在溶液中含有的物質(zhì)至少有（　�。�
A．一種B．兩種C．三種D．四種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．海洛因是我國(guó)政府命令嚴(yán)禁的毒品，其化學(xué)式為C21H23NO5，其式量為369．每個(gè)海洛因分子中共有45個(gè)原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．撲克是生活中用來休閑的娛樂項(xiàng)目之一，聰明的小華發(fā)明了一種撲克新玩法--“化學(xué)撲克”．“化學(xué)撲克”的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的發(fā)生反應(yīng)，即可出牌，按此規(guī)則，出完牌的為贏家．下圖表示的是某局牌的最后一輪，桌面上是一張圖甲的“鹽酸”牌，A、B、C、D四位玩家手中都剩下一張牌（如圖）．

（1）如果本局每一位玩家的牌都能出掉，則四位玩家的出牌順序?yàn)椋ㄌ顦?biāo)號(hào)）：甲→C→D→B→A，其中不包含哪幾種基本的反應(yīng)類型？化合反應(yīng)、分解反應(yīng)．
（2）如果本局只有一位玩家的牌出不掉，他們的出牌順序?yàn)椋ㄌ顦?biāo)號(hào)）：甲→B→D→C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．手機(jī)鋰電池的工作原理是：鋰（Li）跟MnO2作用生成LiMnO2．
（1）鋰電池放電時(shí)的化學(xué)方程式為：Li+MnO2=LiMnO2，此反應(yīng)的類型是化合反應(yīng)．
（2）在上面反應(yīng)中，化合價(jià)發(fā)生變化的元素有Li和Mn．所以該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)（填“是”或“不是”）．
（3）電池充電時(shí)是將D轉(zhuǎn)化為B（填字母）：
A．機(jī)械能    B．化學(xué)能    C．熱能    D．電能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．把足量鋅片放入10克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸中，最多能生成多克氫氣？

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