【題目】種學家發(fā)出警鐘稱,到本世紀末,全球平均溫度可能比工業(yè)革命之前上升4℃以上,要防止這個局面的出現(xiàn),必須降低未來幾十年全球的溫室氣體排放量,2015年的巴黎氣候變化大會上也達成了這一全球性協(xié)議,旨在實現(xiàn)碳中和——讓地球排放的溫室氣體與其吸納能力相當。請你回答下列問題:
(1)為保護人類賴以生存的地球,我們應采取有效措施以防止大氣中二氧化碳含量的大量增加,以下建議中行之有效的措施是______(填序號)。
A 開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源
B 禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C 大量植樹造林綠化環(huán)境,禁止亂砍亂伐
(2)將空氣中的二氧化碳輸送到水冷的深海中貯藏可以減少空氣中二氧化碳含量。但科學家擔心這樣做會增加海水的酸度,導致海洋生物死亡。二氧化碳使海水酸度增加的原因是_____(用化學方程式表示)。
(3)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,某化學興趣小組現(xiàn)取含碳酸鈣的石灰石25g于燒杯中緩慢加入稀鹽酸(石灰石中的雜質不溶于水,也不與加入稀鹽酸的反應)剩余固體質量于加入的稀鹽酸的質量關系如圖所示。請根據要求回答問題:
①在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的明顯現(xiàn)象是______(一條即可)
②當加入稀鹽酸240g時,燒杯中溶液里含有的溶質是_______(寫化學式)
③計算恰好完全反應時所得不飽和溶液的質量______(計算結果精確到0.1g)。
【答案】AC CO2+H2O=H2CO3 產生大量的氣泡或固體減少 CaCl2和HCl 200g
【解析】
(1)A 開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源,能減少化石燃料的使用,減少二氧化碳排放,符合題意;
B 以人類現(xiàn)有的科學水平還不能禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料,應合理使用礦物燃料,不符合題意;
C 大量植樹造林綠化環(huán)境,禁止亂砍亂伐,可增加二氧化碳的吸收,符合題意。故選AC;
(2)二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸呈酸性。二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3 ;
(3)①大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的明顯現(xiàn)象是產生大量的氣泡或固體減少;
②根據關系圖可知,加入稀鹽酸240g時,鹽酸過量,燒杯中溶液里含有的溶質是CaCl2和HCl;
③根據關系圖可知,恰好完全反應時參加反應的碳酸鈣質量=25g-5g=20g,稀鹽酸的質量=188.8g;
設:20g碳酸鈣與完全188.8g稀鹽酸恰好完全反應生成二氧化碳的質量為x.
x=8.8g;
恰好完全反應時所得不飽和溶液的質量=20g+188.8g-8.8g=200g。
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【題目】燈泡中的金屬材料是鎢,鎢在元素周期表中的信息如下圖。下列說法正確的是
A.屬于非金屬元素
B.相對原子質量為183.3g
C.中子數為74
D.質子數為74
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【題目】結合微觀示意圖回答。
下列關于物質變化的說法中,正確的是( )
A. 該反應的化學方程式為H2O2H2O+O2↑
B. 反應前后,分子的種類一定發(fā)生改變
C. 當34份質量的H2O2參加反應時,生成32份質量的O2
D. 反應物中的氧元素,在反應后完全轉移到O2
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【題目】比較和分類是重要的學習方法。初中化學教材很多實驗都是探究物質性質的實驗,請將下列實驗繼續(xù)分類:
(1)分類依據是______________,包含的實驗是___________(填字母)。
A | B | C | D |
(2)稀硫酸與金屬鋅發(fā)生置換反應生成氫氣,面濃硫酸因其有很強的氧化性,與活潑金屬反應不會生成氫氣,而是生成水、同時生成一種氣體污染物和硫酸鹽。請寫出濃硫酸與金屬鋅反應的化學方程式___________,由此可知:溶液______________不同,化學性質可能不同。
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【題目】除去下列各物質中含有的少量雜質,所選用的試劑、操作方法都正確的是( )
選項 | 物質 | 雜質 | 操作方法 |
A | CaO固體 | CaCO3固體 | 加入足量水,過濾 |
B | CuSO4溶液 | H2SO4 | 加入過量CuO粉末,過濾 |
C | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 加入過量Na2CO3溶液,過濾 |
D | KNO3溶液 | K2CO3 | 加入適量CaCl2溶液,過濾 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】下圖分別是硅元素在元素周期表中的信息和鋁元素的原子結構示意圖。下列說法錯誤的是
A.硅的相對原子質量為28.09g
B.鋁原子核內有13個質子
C.硅屬于非金屬元素
D.鋁元素位于元素周期表的第三周期
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學;卮鹣铝袉栴}。
(1)甲實驗得出的結論是:空氣中氧氣約占_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(2)乙是鐵絲在氧氣中燃燒實驗,集氣瓶中水的作用是_____。
(3)丙是電解水實驗,開始后,與_____(填“正”“負”)極相連的碳棒產生氣泡快;碳棒(主要成分是石墨)可以做電極是因為石墨具有_____性。
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【題目】課外小組的同學如下圖進行實驗。
(1)實驗1:取一根小木條平放在蠟燭的火焰中,約1s后取出,與火焰接觸的部分最外側有明顯的燒焦痕跡,該現(xiàn)象說明_____。
(2)實驗2:向燒杯中倒入二氧化碳,觀察到下面的蠟燭先熄滅上面的后熄滅。由此得出二氧化碳的性質是_____。
(3)實驗3:將燃燒的蠟燭熄滅后用燃著的火柴接觸白煙,白煙燃燒并引燃蠟燭,白煙能夠燃燒具備的條件是_____。
(4)實驗4:該實驗說明鎂具有的性質是_____。
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【題目】2019年是“國際化學元素周期表年”,元素周期表是學習和研究化學的重要工具。
(1)中國科學家姜雪峰當選為“全球青年化學家元素周期表硫元素大使”
①硫屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素;
②下圖是硫原子結構示意圖,X的值為_____,硫離子的符號為_____,硫離子與硫原子的化學性質_____(填“相同”或“不同”);
③火藥是中國古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的反應為S+3C+2KNO3=3CO2+N2+X,X的化學式是_____。
(2)俄國化學家門捷列夫在150年前制作出第一張元素周期表,下圖是元素周期表的部分內容和原子結構示意圖,據圖回答下列問題:
①鎂和鍶兩種元素的最本質區(qū)別是_____;
②鍶原子在化學反應中容易_____(填“得”或“失”)電子,鍶與地殼中含量最多的元素形成的化合物為_____(填化學式);
③元素的性質與其原子結構有密切關系。原子的最外層電子數相同時,電子層數越多,最外層電子離核越遠,原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推測,鍶的(Sr)金屬的活動性Mg的金屬活動性_____(填“強”或“弱”)。
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