8.寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式:
①紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
②加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
③鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
④雙氧水和二氧化錳的混合物制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:①紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
④雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:①4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;④2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列數(shù)據(jù)不符合實(shí)際的是(  )
A.某氫氧化鈉溶液的pH約為13
B.電飯鍋正常工作時的電流約為5安
C.從地上拿起一個雞蛋,對雞蛋做功約10焦
D.若一個人的收縮壓經(jīng)常低于12千帕(約90mmHg),則認(rèn)為是低血壓

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.我國在1993年成功地制取了一種由相對原子質(zhì)量為18,核電荷數(shù)為8的氧原子構(gòu)成的雙原子分子氣體,則下列說法正確的是(  )
A.這種氣體的相對分子質(zhì)量為32
B.這種氧原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10
C.這種氧原子的核外電子數(shù)為10
D.這種氧原子和氫原子構(gòu)成的水分子,其相對分子質(zhì)量為20

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)“生命吸管”(如圖)是一種可以隨身攜帶的小型凈水器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等.其中活性炭起到吸附和過濾作用.
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的氯化鈉溶液來選種.現(xiàn)將300g25%的氯化鈉溶液稀釋為15%的氯化鈉溶液,需要加水的質(zhì)量為200g.
(3)根據(jù)如表回答問題:
溫度/℃020406080100
溶解度/g氯化鈉35.736.036.537.338.439.8
氯化銨29.437.245.855.265.677.3
60℃時,向兩個分別盛有50g氯化鈉和氯化銨的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,為飽和溶液的是氯化鈉溶液.采用什么操作方法,可將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海郏ㄌ顚懶蛱枺?br />①升高溫度②降低溫度③增加溶劑④蒸發(fā)溶劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.根據(jù)如圖四個化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答問題:(提示:Cu與Zn的合金稱為黃銅)

(1)描述實(shí)驗(yàn)a中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅絲表面附著一層銀白色固體,溶液由無色變成藍(lán)色.
(2)要證明Cu、Zn、Ag的活動性順序,必須要做的實(shí)驗(yàn)是ab(填實(shí)驗(yàn)序號).
(3)在c實(shí)驗(yàn)后的剩余溶液中,一定有的溶質(zhì)是硫酸鋅,可能有的溶質(zhì)是硫酸,為了確定可能有的溶質(zhì),可加入Ⅱ、Ⅳ(填選項(xiàng)序號)
Ⅰ.氯化鋇溶液Ⅱ.氫氧化銅Ⅲ.氫氧化鈉溶液Ⅳ.鋅粒
(4)為了測定d中稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分4次加入該稀硫酸,充分反應(yīng).每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
加入稀硫酸的質(zhì)量(g)充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)
第1次2516.75
第2次2513.5
第3次25m
第4次2512.0
試回答下列問題:
Ⅰ.上述表格中m的值為12.0;
Ⅱ.該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?19.6%(根據(jù)化學(xué)方程式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請回答:

(1)指出儀器名稱:①試管 ②酒精燈.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母).你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花.寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到二氧化錳,其起催化作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能(填“能”或“否”).
(4)用集氣瓶收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿,若用F裝置收集該氣體,則氣體從c端進(jìn)入(填“c”或“d”)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因裝置漏氣(寫一個).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃時100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
C.10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖兩個實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坑绊懳镔|(zhì)溶解性的因素.關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)一目的是探究溶劑的性質(zhì)對硝酸鉀溶解性的影響
B.實(shí)驗(yàn)一需要控制相同的變量是水的體積、硝酸鉀的質(zhì)量
C.實(shí)驗(yàn)二是探究溶質(zhì)性質(zhì)對物質(zhì)溶解性的影響
D.實(shí)驗(yàn)二不需要控制相同的變量是水和酒精的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.以下對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中,正確的是(  )
A.都含有氧分子B.都含有2個氧原子C.都含有氧元素D.都含有氧氣

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