3.下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( 。
A.肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
B.加熱能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.電解水的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
D.自然界中的水都不是純水,它可以通過(guò)吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法進(jìn)行凈化

分析 A、根據(jù)肥皂水可鑒別硬水和軟水解答;
B、根據(jù)降低自來(lái)水的硬度的方法解答;
C、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及質(zhì)量守恒定律解答;
D、根據(jù)自然界中的水的凈化過(guò)程解答.

解答 解:A、因硬水中鈣、鎂離子的濃度大,軟水中鈣、鎂離子的濃度小,則可用肥皂水可鑒別硬水和軟水,出現(xiàn)明顯渾濁的為硬水,故說(shuō)法正確;
B、煮沸的方法可降低自來(lái)水的硬度,故說(shuō)法正確;
C、水是由氫、氧元素組成的而不是氫氣和氧氣,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、自然界中的水都不是純水,它可以通過(guò)吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法進(jìn)行凈化,故說(shuō)法正確.
答案:C

點(diǎn)評(píng) 本題考查水的組成和構(gòu)成,學(xué)生熟悉水的化學(xué)式的意義及物質(zhì)類別的判斷即可解答,難點(diǎn)是硬水中的成分及鑒別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)用加熱高錳酸鉀固體制取O2時(shí),能作為發(fā)生裝置的是B(填字母,下同).收集裝置應(yīng)選擇F或H.
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11.同學(xué)們?cè)谕鎿淇伺频挠螒蛑校贾来笈瓶梢在A過(guò)小牌.在我們的化學(xué)世界中,也可做同樣的游戲,只是規(guī)則更多樣.請(qǐng)?jiān)诿總(gè)方框中填入一個(gè)給定的化學(xué)符號(hào)或物質(zhì)名稱完成游戲(笑臉是贏家,哭臉是輸家).

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8.關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說(shuō)法不科學(xué)的是( 。
A.為了身體健康,必須均衡膳食
B.為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶
C.為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,在食品中添加大量的防腐劑
D.為使饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口,制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉

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(2)我們?cè)谌粘I钪谐S玫健昂栏唷、“高鈣牛奶”等生活用品,這些生活用品中提到的氟、鈣指的是元素(填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”);
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