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【題目】下列物質所對應的用途不合理的是

A．干冰—制冷劑 B．氯化銨—氮肥

C．氮氣—保護氣 D．氫氧化鈉—食品干燥劑

【答案】D

【解析】

試題分析：干冰升華要吸收大量的熱，可做制冷劑，A正確；氯化銨中含有氮元素屬氮肥，B正確；氮氣的化學性質不活潑能做保護氣，C正確；氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能做食品干燥劑，D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組中，物質的俗稱、學名與化學式表示同一物質的是

A．酒精 乙醇 C2H5OH B．純堿 氫氧化鈉 NaOH

C．熟石灰 氧化鈣 CaO D．干冰 水 H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。

（1）小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管2中所收集的氣體為 ，如何驗證 。正極和負極產生的氣體的體積比為 。通過該實驗可以得到的結論是 。實驗時，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是

（2）小剛在洗衣服時發(fā)現(xiàn)洗過的衣服特別容易變硬、發(fā)黃，而且浪費肥皂且洗不干凈，你覺得生活中他可以通過 方法來解決此問題。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）小強在回家的途中經過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產生大量氣泡，經咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強共同探究．

（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如圖所示的裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，小強認為是該氣體是 ，他的分析原因是 ，并用帶火星的木條靠近P處檢驗證明了他的猜想．

（2）根據質量守恒定律，小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產生某種含有鈣元素的產物．開始小強假設該產物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設，并重新假設生成的含鈣產物應為Ca(OH)2．請解釋小強否定原假設建立新假設的理由： 。

（3）請寫出過氧化鈣和水反應的化學方程式： 。

（4）小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產生，由此他還得出了什么結論 。

（5）小強發(fā)現(xiàn)：CaO2與水反一段時間后，反應速度明顯變慢，請猜想可能的原因： 。

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【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是

A．蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣

B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

C．過程中瓶內物質發(fā)生了化合反應

D．蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

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【題目】小明同學對探究分子性質的實驗（圖1）進行了改進。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。以下說法錯誤的是( )

A．圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約；

B．圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動；

C．如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實驗也可達到實驗目的；

D．若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅。

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【題目】不用其它試劑鑒別下列5種物質的溶液：①H2SO4；②FeCl3；③Ba(OH)2；④KCl；⑤BaCl2，被鑒別出物質的順序是（ ）

A．②①③⑤④ B．②③①⑤④ C．⑤①③②④ D．①③⑤②④

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【題目】通過下列實驗可以得出的結論，其中不正確的是

A．甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大

B．乙實驗既能說明分子在不停地運動著，又可以說明氨水顯堿性

C．丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性

D．丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（24分）實驗室里常用加熱高錳酸鉀固體或加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣。根據下面的實驗裝置圖回答有關問題。

（1）指出圖中有編號的儀器名稱：

① ，② ，

③ ，④ 。

（2）A裝置試管中裝入的固體藥品是 ，在裝入藥品之前必須進行的操作是 。

（3）判斷D裝置集氣瓶里氧氣已收集滿的依據是 。收集滿氧氣的集氣瓶應 在桌面上。

（4）選擇A裝置作為氧氣發(fā)生裝置的理由是 ，若用排空氣法收集氧氣，應選用的收集裝置是（填序號） ，理由是 。如何檢驗氧氣已收集滿？ 。

（5）如果用A和D裝置制取并收集氧氣，主要有以下幾個步驟：

①點燃酒精燈，加熱試管。②檢查裝置氣密性。③把少量固體藥品裝入試管中，用帶有導管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵臺上。④將導管從水槽中取出。⑤熄滅酒精燈。⑥用排水法收集氧氣。正確的操作順序是（填序號）

（6）如何檢驗所收集到的氣體就是氧氣？ 。

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