【題目】做木炭還原氧化銅實驗，一段時間后停止加熱，測得剩余固體中銅元素與氧元素的物質(zhì)的量之比為7:5，則已反應(yīng)的氧化銅與剩余氧化銅的質(zhì)量比是

A.1:1B.2:5C.5:2D.3:2

【答案】B

【解析】

測得剩余固體中銅元素與氧元素的物質(zhì)的量之比為7：5，

設(shè)剩余固體中氧元素的物質(zhì)的量為5a，則剩余固體中氧化銅的物質(zhì)的量為5a，

剩余固體中銅元素的物質(zhì)的量為7a，所以原氧化銅的物質(zhì)的量為7a；

則已分解的氧化銅的物質(zhì)的量為7a-5a=2a

所以已分解的氧化銅的物質(zhì)的量與原氧化銅的物質(zhì)的量比為2a：5a=2：5；

即已反應(yīng)的氧化銅與原氧化銅的質(zhì)量比是2：5；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為紀念人類成功攀登珠穆朗瑪峰65周年,中國登山協(xié)會業(yè)余登山隊2018年5月21日 再次登頂成功。登山隊必備的物品之一是氧氣瓶,此時氧氣的作用是_______；工業(yè)上用________的方法制氧氣，這一變化屬于____變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在對CO2進行功與過的討論時，列舉的以下事實既可以體現(xiàn)CO2的功，又可以體現(xiàn)CO2的過的是

A.CO2可以使人窒息B.CO2可以作氣體肥料

C.CO2可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)D.固體CO2可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)在氧氣中燃燒，現(xiàn)象正確的是

A.紅磷：大量白霧B.木炭：白色渾濁

C.鐵絲：火星四射D.硫粉：淡藍色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國外研究人員發(fā)明了一種在鋅原子周圍聚合苯并咪唑(C7H6N2)的新型玻璃,與硅原子周圍聚合各種無機物的傳統(tǒng)玻璃相比,具有更好的透光性和延展性。下列關(guān)于苯并咪唑的說法不正確的是

A.苯并咪唑是有機物

B.苯并咪唑由三種元素組成

C.苯并咪唑由15個原子構(gòu)成

D.苯并咪唑不完全燃燒會生成CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制變量法是科學(xué)探究中常用的方法之一。

（1）在探究固體物質(zhì)的溶解度時，需要考慮的因素有：①溶質(zhì)的種類； ②溶劑的種類；③溶質(zhì)最多被溶解的質(zhì)量； ④溶劑的質(zhì)量； ⑤溫度。

如測定“某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度”，研究的是_________ （填序號）受溫度的影響，這就需要控制其他因素保持不變。

（2）右表是利用控制變量法測得的氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，請根據(jù)表格內(nèi)容及實驗現(xiàn)象回答下列問題。

溫度(℃)

20

40

50

溶解度/g

NaCl

36.0

36.6

37.0

KNO3

31.6

63.9

85.5

①從上表可知，兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大的是____________；

②20℃時，將等質(zhì)量的NaCl、KNO3分別放入盛有100 g水的兩個燒杯中，充分溶解后如圖1所示，升溫到50℃時如圖2所示。試判斷：50℃時甲燒杯中的溶液一定是______（填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不能確定”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料是時代進步的標(biāo)志。下列屬于有機合成材料的是

A.塑料

B.不銹鋼

C.絲綢

D.羊毛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是(　　)

A. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

D. 向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科基本觀念的說法正確的是（　 ）

A.能量觀一一化學(xué)能不能轉(zhuǎn)為熱能

B.轉(zhuǎn)化觀一一氫氣和水能夠相互轉(zhuǎn)化

C.微粒觀一一氯化鈉由分子構(gòu)成

D.守恒觀一一化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變

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同步練習(xí)冊答案