【題目】(6分)通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,以下是老師提
供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。
請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問(wèn)題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),涉及反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ;
可以用C裝置收集氧氣的原因是 ,儀器②的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小,難溶于水?蛇x用 裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,如果采用裝置F收集甲烷,甲烷應(yīng)從_________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因
可能是 。
【答案】(1)H2O2H2O+O2 ,氧氣難溶于水,集氣瓶;
(2)B,b;
(3)試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花
【解析】
試題分析:(1)裝置A屬固液在常溫下反應(yīng)的裝置,故是用過(guò)氧化氫制取氧氣,過(guò)氧化氫制取氧氣的同時(shí)還會(huì)生成水:H2O2H2O+O2;C裝置屬排水法收集氧氣,利用的是氧氣難溶于水;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體屬固固加熱型,選B裝置;采用裝置F收集甲烷,由于甲烷的密度比空氣小,會(huì)聚集在集氣瓶中上部,故甲烷應(yīng)從b端通入;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法或做法錯(cuò)誤的是
A.人體缺乏維生素A會(huì)引起壞血病
B.香煙的煙氣中含有多種對(duì)人體有害的物質(zhì)
C.人體缺碘或碘過(guò)量都會(huì)引起甲狀腺腫大
D.在火場(chǎng)的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別CO和CO2有多種方法,下列不能用于鑒別CO和CO2的是
A.通入澄清石灰水 B.用鼻子聞氣味
C.用燃著的木條試驗(yàn) D.通入紫色石蕊試液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分) (1)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)氧原子 ②-1價(jià)的氯元素
③鐵離子 ④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
⑤5個(gè)五氧化二磷分子 ⑥氧化鋁
(2)寫出下列符號(hào)中“2”的含義:
①H2 ②Cu2+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中,錯(cuò)誤的是
A.氧氣具有氧化性,可作為燃料
B.碳具有還原性,可冶煉金屬
C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作為保護(hù)氣
D.干冰升華吸熱,可作制冷劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)只有氧氣才能支持燃燒嗎?某學(xué)習(xí)小組對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行如下探究。
【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬,能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)。
【提出問(wèn)題1】除氧氣外,是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒。
【實(shí)驗(yàn)一】如圖,向盛有金屬鈉(Na)的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí),點(diǎn)燃酒精燈,同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,鈉劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。
【得出結(jié)論】二氧化碳 (“能”或“不能”)支持某些物質(zhì)燃燒。
【反思評(píng)價(jià)】點(diǎn)燃酒精燈前,要先向玻璃管中通會(huì)二氧化碳,其目的是____ _____。
【提出問(wèn)題2】黑色顆粒和白色固體是什么?
【猜想與假設(shè)】黑色顆?赡苁 (用化學(xué)式填寫)。
【實(shí)驗(yàn)二】如圖,現(xiàn)象:黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水_________ __________。
【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二證明:黑色顆粒的猜想是正確的。
【猜想與假設(shè)】某同學(xué)對(duì)白色固體的成分做出猜想:(Ⅰ)碳酸鈉 (Ⅱ)氫氧化鈉。
你認(rèn)為猜想 (填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組化學(xué)知識(shí)的總結(jié),完全正確的一組是
A | ①檢驗(yàn)SO2氣體可以用KMnO4溶液 ②檢驗(yàn)燒堿變質(zhì)只能使用澄清石灰水 | B | ①暖寶寶的配料是鐵粉、炭粉、食鹽水等 ②煉鐵的原料是鐵礦石、焦炭、石灰石等 |
C | ①風(fēng)吹桂花滿園香說(shuō)明微粒不斷運(yùn)動(dòng) ②熱脹冷縮現(xiàn)象說(shuō)明微粒之間有空隙 | D | ①陶瓷、有機(jī)玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料 ②汽車輪胎、鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聰明的小紅同學(xué)在燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)壺中有許多水垢[主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂],想用下列物質(zhì)除去水垢,你認(rèn)為可行的是
A.用熱的稀堿溶液浸泡后沖洗 B.用洗滌劑溶液浸泡后沖洗
C.用食鹽水浸泡后沖洗 D.用食醋浸泡后沖洗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)________,并匯集到試管上端。負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為__________,經(jīng)檢驗(yàn),負(fù)極產(chǎn)生的氣體是________(填化學(xué)式),正極產(chǎn)生的氣體是_________(填化學(xué)式)。
(2)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出水的組成:①___________________________;②____________________________。
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