【題目】根據(jù)化學(xué)方程式2A+Na2CO3=2B+H2O+CO2↑，推斷B與A相對(duì)分子質(zhì)量的差值是

A. 18 B. 22 C. 44 D. 62

【答案】B

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，2×A的相對(duì)分子質(zhì)量+Na2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量=2×B的相對(duì)分子質(zhì)量+H2O的相對(duì)分子質(zhì)量+CO2的相對(duì)分子質(zhì)量，設(shè)A的相對(duì)分子質(zhì)量為a，B的相對(duì)分子質(zhì)量為b，即2×a+106=2×b+18+44，解得b-a=22，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸類學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)中一種重要的方法。以下歸類正確的是（_____________）

A．單質(zhì)：鐵水、水銀、氦氣

B．化學(xué)反應(yīng)基本類型：化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、分解反應(yīng)

C．能直接用于加熱的儀器：試管、燒杯、蒸發(fā)皿

D．凈水常用的方法：（寫一種即可）______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是

A. H2O2→H2 B. CO2→O2 C. Fe3O4→Fe D. CH4→C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煉油廠根據(jù)石油中各成分沸點(diǎn)的不同將其分離，得到“汽油、煤油、柴油”等，試推斷石油屬于

A. 化合物 B. 純凈物 C. 混合物 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微粒結(jié)構(gòu)圖示中，能表示水分子的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)．如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）
A.同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）元素的種類不同是因?yàn)?/span>________________。

（2）水和雙氧水在元素組成相同，化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末靜置一會(huì)兒，請(qǐng)問(wèn)加入明礬的作用是
（2）將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：圖中還缺少的一種儀器是 ， 其作用是 ．
（3）過(guò)濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中泡沫很少，則說(shuō)明河水是（填“硬水”或“軟水”）
（4）某同學(xué)做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度很慢，你覺(jué)得可能的原因是 ， 另一同學(xué)做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體仍然渾濁，你認(rèn)為可能的原因是（任寫一條即可），實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)方法制取的蒸餾水屬于純凈物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖所示，關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是（ ）
A.都是化合反應(yīng)
B.都需要點(diǎn)燃
C.生成物都是固體
D.都是和氧氣反應(yīng)

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