【題目】如圖是鋁與硫酸銅溶液、銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)，下列有關(guān)說法正確的是 :

A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中均存在溶液顏色的變化

B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明鋁、銅、氫、銀的活動(dòng)性

C.兩個(gè)反應(yīng)的類型均屬于復(fù)分解反應(yīng)

D.鋁與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al+CuSO4=AlSO4+Cu

【答案】A

【解析】

A、鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，有紅色固體生成，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，故兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中均存在溶液顏色的變化，A正確；

B、鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，說明金屬活動(dòng)性Al＞Cu，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，說明金屬活動(dòng)性Cu＞Ag，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明鋁、銅、銀的活動(dòng)性Al＞Cu＞Ag，不能確定銅與氫的位置關(guān)系，鋁與氫位置關(guān)系，故B錯(cuò)誤；

C、鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，兩個(gè)反應(yīng)，反應(yīng)物是單質(zhì)和化合物，生成物是單質(zhì)和化合物，符合置換反應(yīng)特點(diǎn)，都屬于置換反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D、該化學(xué)方程式中生成物硫酸鋁的化學(xué)書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式為：2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué) 在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2和驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì)，根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱：______________；

（2）裝置甲中應(yīng)添加固體試劑的主要成分的化學(xué)式是______________；若用甲裝置制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________。

（3）用裝置乙收集CO2時(shí)，導(dǎo)管口a應(yīng)與____（填“b”或“c”）相連；

（4）用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約1/3體積的紫色石蕊試液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______________。

（5）往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2，超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會(huì)慢慢浮起，由此得出CO2具有的性質(zhì)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列與鐵有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，回答問題：

（1）A 實(shí)驗(yàn)中鐵絲燃燒的現(xiàn)象是_____；

（2）B 實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_____；

（3）C 實(shí)驗(yàn)中能夠在鐵絲表面觀察到的明顯現(xiàn)象是_____；

（4）D 實(shí)驗(yàn)中，_____實(shí)驗(yàn)對(duì)比，能夠證明鐵生銹需要水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一包白色固體中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種.某實(shí)驗(yàn)小組為探究其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn);

Ⅰ.取少量固體于燒杯中逐漸加水并不斷攪拌,燒杯中固體質(zhì)量隨加入的水的質(zhì)量變化如圖1所示。

Ⅱ.取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中,滴加酚酞溶液，酚酞變紅。

Ⅲ.向?qū)嶒?yàn)I所得的混合物中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

(1)由實(shí)驗(yàn)Ⅱ說明B點(diǎn)時(shí)清液pH____________7(填“>” “<”或“=”)

(2)由實(shí)驗(yàn)Ⅱ、III說明該白色固體中一定含有____________；

(3)為了驗(yàn)證原白色固體中是否含有氯化鉀,你的方案是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映實(shí)驗(yàn)操作的是

A. 電解水

B. 向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液

C. 向兩份等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別不斷加入鎂粉和鋅粉

D. 用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蚊蟲叮咬時(shí)能在人體皮膚內(nèi)分泌蟻酸，讓人痛庠不止。某課外小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。

（查閱資料） 蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解成兩種氧化物。

（提出問題）蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

（1）小明同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫元素，推測(cè)出分解的生成物中含有 ______ ；

（2）另一種生成物是氣體，小剛提出兩種猜想：

猜想①：該氣體是 ______ ；

猜想②：該氣體是一氧化碳。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（3）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液變 ______ 。

（4）將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下圖所示的裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象。

I.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化，則猜想① ______ （選填”成立”或“不成立”）。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C和D中均有明顯現(xiàn)象，由此得出猜想②成立，則C中的現(xiàn)象是 ______ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________。

（評(píng)價(jià)反思）

（5）從環(huán)保角度看，該裝置存在的缺陷是 ___________。

（6）興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的甲、乙、丙三個(gè)虛線框內(nèi)的藥品及裝置，準(zhǔn)備連接在C裝置后來達(dá)到收集純爭(zhēng)的CO的目的，你認(rèn)為選擇哪個(gè)裝置最好？ ______ ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（拓展延伸）

（7）小組同學(xué)利用pH試紙比較蟻酸、鹽酸的酸堿性強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為要控制的變量是______。

（8）蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可以減輕痛癢，下列物質(zhì)中不能擦拭的是______。

A 稀氨水 B 氫氧化鈉溶液 C 稀醋酸 D 肥皂水

（9）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定蟻酸的成分時(shí)，稱量反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

充分反應(yīng)后

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為37.3g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g

則：實(shí)驗(yàn)取用氧化銅粉末的質(zhì)量為 ______ g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組收集一份銅鋅合金樣品，(設(shè)只含銅、鋅)，為認(rèn)識(shí)其組成等，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

①

②

③

④

合金樣品質(zhì)量/g

40

40

60

60

加入稀硫酸質(zhì)量/g

100

150

100

150

生成氣體的質(zhì)量/g

0.2

0.2

0.2

0.3

(1)合金中銅、鋅質(zhì)量比為______

(2)稀硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體，其對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校在進(jìn)行消防演練過程中，老師帶領(lǐng)學(xué)生使用干粉滅火器進(jìn)行模擬滅火演練�；瘜W(xué)興趣小組收集滅火后殘留的白色固體，探究其成分(不考慮雜質(zhì)的影響)。

[查閱資料]

①干粉滅火器的主要成分是碳酸氫鈉。

②碳酸氫鈉受熱分解 生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱難分解。

③碳酸氫鈉與氯化鈣不發(fā)生反應(yīng)。.

[提出猜想]

猜想--:固體成分為碳酸鈉;

猜想二:固體成分為碳酸氫鈉;

猜想三:固體成分為________________。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

小明同學(xué)取少是白色固體于試管中，加水溶解，再滴入無色酚酞溶液

無色酚酞溶液變紅

猜想一成立

[提出質(zhì)疑]

小紅認(rèn)為小明得出的結(jié)論不準(zhǔn)確。小紅知道碳酸氫鈉在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑，推測(cè)碳酸氫鈉的水溶液可能顯_______性，并通過實(shí)驗(yàn)得到了驗(yàn)證。

[實(shí)驗(yàn)探究]小明和小紅繼續(xù)實(shí)驗(yàn):

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

1.取少量白色固體加熱，將生成的氣體通入澄清石灰水中。

澄清石灰水變渾濁

固體中含有碳酸氫鈉，寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:__________________

2.另取少量的白色固體加水溶解，向所得溶液中滴入氯化鈣溶液。

_____________

總結(jié)論:猜想三成立

[拓展延伸]

師生通過討論又設(shè)計(jì)了另-種實(shí)驗(yàn)方案(如下圖):關(guān)閉彈簧夾，將注射器內(nèi)等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸同時(shí)加入試管中，觀察到甲、乙丙的三支試管中均有氣泡產(chǎn)生。

(1)丙試管中的m的數(shù)值為______g;

(2)0.5g碳酸鈉與5%的稀鹽酸完全反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量為____ g. (結(jié)果精確到0.1)

(3)關(guān)閉注射器活塞，打開彈簧夾，待反應(yīng)結(jié)束后(固體完全消失),打開彈簧夾，U型管兩側(cè)液面變化是:___________，U型管右側(cè)液面變化大小比較是:______，進(jìn)一步證明猜想三成立。

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同步練習(xí)冊(cè)答案