18．除去下列物質中的少量雜質（括號內為雜質），方法不正確的是（　�。�
選項物質（雜質）除去雜質的方法
AMnO2固體（KCl固體）加足量水溶解，過濾、洗滌、干燥
BO2（H2）點燃
CCaO固體（CaCO3固體）高溫充分煅燒
DFeSO4溶液（CuSO4）加入足量的Fe粉充分反應后，過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、KCl固體易溶于水，MnO2固體難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確．
B、氫氣與氧氣的混合氣體在點燃時易發(fā)生爆炸，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、足量的Fe粉能與CuSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：B．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．用化學符號表示：4個氮原子4N，2個氫分子2H2，2個鐵離子2Fe3+，正三價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$．，3個氫氧根離子3OH-．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）能夠消毒、殺菌的步驟是D；（填序號）
（2）該農(nóng)戶得到的凈水是混合物（填純凈物或混合物），
（3）該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加肥皂水就可以區(qū)別．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質屬于純凈物的是（　　）
A．干冰B．石油C．食醋D．牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質由分子構成的是（　�。�
A．C60B．汞C．鐵D．硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．圖中的A～H表示幾種初中化學常見的物質，分別是由H、C、O、Al、S、Cu中的一種或幾種元素組成的．其中B、C、D、E、F均屬于單質，G、H屬于氧化物．B具有恨到的抗腐蝕性能；D是最清潔的燃料；G有毒．圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應：“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去．
（1）D的名稱是氫氣．
（2）C的化學式為O2．
（3）寫出B→E反應的化學方程式2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu．
（4）寫出F與H反應的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下面是小軍同學用連線的方式對一些知識進行歸納的情況，其中正確的是（　�。�
A．現(xiàn)象與解釋：熱脹冷縮--分子大小改變
B．元素與人體健康：人體缺鈣--骨質疏松
C．實驗操作與安全：熄滅酒精燈--用嘴吹滅
D．環(huán)境問題與相關物質：溫室效應--SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列操作或現(xiàn)象與分子特性對應關系不正確的是（　　）
選項操作或現(xiàn)象分子特性
A50mL水與50mL酒精混合，體積小于100mL分子間有間隙
B物體的熱脹冷縮分子的大小是可以變化的
C濕衣服晾干分子是運動的
D1滴水中大約有1.67×1021個水分子分子很小
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學利用該原理設計了一個實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是紅色粉末變黑色．觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（2）實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是先通入CO再開始加熱．實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是先停止加熱再停止通入CO．
（3）該實驗裝置還有不足之處，請?zhí)岢鲆环N具體的改進方法．將尾氣點燃或用氣球收集．

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