4．“低碳節(jié)能、保護(hù)環(huán)境”是我們共同關(guān)注的話(huà)題．
（1）“可燃冰”主要成分為甲烷的水合物，是未來(lái)的重要能源．甲烷屬于有機(jī)物．
（2）“煤”是三大化石燃料之一，煤屬于不可再生能源（填“可再生能源”或“不可再生能源”）
（3）在日常生活使用燃?xì)獾倪^(guò)程中，有時(shí)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色．此時(shí)，可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，這樣做的目的是增大與氧氣的接觸面積，充分燃燒．
（4））用洗衣粉能洗去衣服上的油污，原因是洗衣服具有乳化作用．用手抓洗衣粉放到水中時(shí)，有發(fā)熱的感覺(jué)，說(shuō)明洗衣粉溶于水放出熱量（選填“放出”或“吸收”）；
（5）2015年4月25日尼泊爾首都加德滿(mǎn)都發(fā)生了8.1級(jí)大地震，造成大量的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失．中國(guó)政府及時(shí)派出救援隊(duì)前往，并為尼泊爾災(zāi)區(qū)提供了大量的消毒液、大米和帳篷．其中“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2，NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1．大米中含有的主要成分為淀粉．帳篷的主要成分聚氯乙烯塑料屬于有機(jī)合成材料．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的類(lèi)別、能源的類(lèi)別、促進(jìn)燃燒的方法、質(zhì)量守恒定律以及化合價(jià)的規(guī)則進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，故填：有；   
（2）煤屬于不可再生能源，故填：不可再生資源；  
（3）將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，能增大與氧氣的接觸面積，充分燃燒，故填：增大與氧氣的接觸面積，充分燃燒；
（4）洗衣粉對(duì)油污具有乳化作用，用手抓洗衣粉放到水中時(shí)，有發(fā)熱的感覺(jué)，說(shuō)明洗衣粉溶于水會(huì)放出熱量，故填：乳化；放出；
（5）2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，反應(yīng)前：Na：2，O：2，H：2，X；反應(yīng)后：Na：2，O：2，H：2，Cl：2，故X是Cl2；
設(shè)NaClO中氯元素的化合價(jià)為x，則有：（+1）+x+（-2）=0，x=+1；
大米主要含有的是糖類(lèi)物質(zhì)；
聚氯乙烯塑料屬于有機(jī)合成材料；
故填：Cl2，+1，糖類(lèi)，有機(jī)合成．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．2016年8月5日-21日，第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行．根據(jù)里約奧運(yùn)會(huì)官網(wǎng)的描述，里約奧運(yùn)火炬由再生鋁和樹(shù)脂材料制造而成，上面繪有5條不同色彩的曲線(xiàn)，分別代表大地、海洋、山脈、天空和太陽(yáng)，同時(shí)還對(duì)應(yīng)著巴西國(guó)旗的顏色．
（1）再生鋁是由廢舊鋁經(jīng)重新熔化提煉而得到的鋁合金．請(qǐng)寫(xiě)出里約奧運(yùn)火炬選用再生鋁作為主要材料的一條原因節(jié)約金屬資源，節(jié)約能源．
（2）我國(guó)廢鋁的再生利用主要采用火法熔煉，該過(guò)程可能會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、氮的氧化物等廢氣，除了污染大氣外還是導(dǎo)致酸雨的重要原因，請(qǐng)簡(jiǎn)述酸雨的形成過(guò)程二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，在空氣中被氧化成硫酸．
（3）樹(shù)脂材料屬于有機(jī)高分子材料（填“金屬”、“硅酸鹽”、“有機(jī)高分子”之一）．工業(yè)上常用聚乙烯樹(shù)脂，聚乙烯的化學(xué)式為（CH2-CH2）n，它在空氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水，該化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”、“氧化”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在受到猛烈撞擊時(shí)，汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體．該氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．氦氣D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．為了測(cè)定某石灰石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該石灰石樣品10g放入燒杯中，加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共收集到二氧化碳?xì)怏w3.52g．求石灰石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì)．其中B為紅色固體，E、H均為黑色固體，F(xiàn)是一種無(wú)色氣體．它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（所發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全，部分生成物已省去）．
根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A的化學(xué)式H2；寫(xiě)出B的一種用途做導(dǎo)線(xiàn)．
（2）①寫(xiě)出A→B的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
②寫(xiě)出 C→D 的化學(xué)方程式Ba（OH）2+CuSO4═BaSO4↓+Cu（OH）2↓．
③寫(xiě)出 H→C 的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．金屬與人類(lèi)生活密切相關(guān)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
我國(guó)稀土儲(chǔ)量居世界前列，如圖是一種稀土元素鈰（Ce）在元素周期表中的
信息示意圖，則鈰原子的質(zhì)子數(shù)是58；鈰原子的相對(duì)原子質(zhì)量140.1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．人們的生產(chǎn)生活離不開(kāi)能源．
（1）天然氣屬于化石燃料，化石燃料還包括煤和石油、天然氣．
（2）寫(xiě)出CH4完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，該反應(yīng)放熱（填“放熱”或“吸熱”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我們科學(xué)的思維方法，也增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣．為了便于研究，我們可以把化學(xué)實(shí)驗(yàn)從“實(shí)驗(yàn)裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進(jìn)行分類(lèi)．現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)：
A組
B組
實(shí)驗(yàn)C
若請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)C歸類(lèi)，你會(huì)選擇歸為A組（填“A”或“B”），理由是A組實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)C都體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性
（2）通過(guò)課外延伸閱讀我們了解到：
實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫（該反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理相似），請(qǐng)你通過(guò)類(lèi)比分析試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A．硝酸鉀的溶解度大于氯化銨的溶解度
B．40℃的硝酸鉀飽和溶液降溫會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．除去氯化銨中的少量硝酸鉀，可采用溶解、過(guò)濾的方法
D．60℃時(shí)，在100g水中加入120g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢�，得到的是硝酸鉀飽和溶�?/td>

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