以下是一些實驗裝置,請結(jié)合下圖回答問題:
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(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳在該反應(yīng)中起
 
作用,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號),選擇該裝置的原因
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件可以選擇發(fā)生裝置.
解答:解:(1)a是試管,常用作反應(yīng)容器;b是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:試管;集氣瓶.
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳在該反應(yīng)中起催化作用,能夠加快過氧化氫的分解速率;
實驗室用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)不需要加熱,這是選擇B裝置作為發(fā)生裝置的依據(jù);
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:催化;B;固體和液體混合,不需要加熱;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點評:本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

18、某實驗探究小組的同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2氣體.以下是老師提供的一些實驗裝置.

(1)制取并收集干燥的CO2氣體,可采用的裝置組合是
ADB
(填字母).
(2)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)實驗室制取CO2,
不能
(填“能”或“不能”)將稀鹽酸換成濃鹽酸,理由是:
因為濃鹽酸具有很強的揮發(fā)性,使產(chǎn)生的二氧化碳中混有氯化氫氣體

(4)該小組探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯的現(xiàn)象,為探究二氧化碳和氫氧化鈉確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),四位同學(xué)分別設(shè)計出了下列4種實驗裝置,請你和他們一起完成相關(guān)的探究報告:
①如你選擇裝置(1)來完成該探究活動,請簡述出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象:
液體幾乎充滿試管
.試分析產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是:
因為二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),使氣壓減小,液面上升

②小華同學(xué)質(zhì)疑上述實驗設(shè)計,認為上述實驗均無法證明二氧化碳與氫氧化鈉確已反應(yīng),該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是
因為二氧化碳可溶于水且與水反應(yīng),可能也產(chǎn)生相同的現(xiàn)象

③為了回答小華同學(xué)的質(zhì)疑,請你在上述實驗的基礎(chǔ)上,補充設(shè)計一個實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
采用與此題裝置(1)相同的裝置,用水代替氫氧化鈉進行相同的實驗
.(可圖示說明)
(5)他們還想通過探究活動驗證二氧化碳氣體具有“溫室效應(yīng)”,請幫他們設(shè)計一個實驗方案(可圖示說明).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過兩個月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請依據(jù)下圖回答問題:

(1)寫出下面兩種標(biāo)號儀器的名稱:②
錐形瓶
錐形瓶
,④
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)小李同學(xué)在實驗室中用加熱的方法制取并收集一瓶較純凈的氧氣,已知他選用了儀器③⑤,那么他還需要使用上圖儀器中的
①⑥⑧⑨
①⑥⑧⑨
(填序號);在裝入藥品之前,應(yīng)該要先
檢驗裝置的氣密性
檢驗裝置的氣密性
,方法是
把導(dǎo)管的一端插入水中,兩手緊握容器的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
把導(dǎo)管的一端插入水中,兩手緊握容器的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出

(3)若改用雙氧水并制取較多量的氧氣,可選擇上述儀器中
②④⑦
②④⑦
組成發(fā)生裝置(填序號);實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)考慮的因素是
藥品的狀態(tài)
藥品的狀態(tài)
反應(yīng)的條件
反應(yīng)的條件

(4)實驗室中若選裝置⑩用排空氣法來收集氧氣,氧氣應(yīng)該從
a
a
端通入(填a或b);若選裝置⑩并用排水法來收集氧氣,應(yīng)該先
裝滿水
裝滿水
,這時氧氣應(yīng)從
b
b
端通入(填a或b).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過大半個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結(jié)合下圖回答問題:
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(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①
 

(2)實驗室常用B裝置制取氧氣,其化學(xué)方程式是
 
,用裝置A和D制取氧氣時,實驗完畢,應(yīng)先
 
后熄滅酒精燈;實驗室常用
 
裝置收集二氧化碳,其驗滿的方法是
 

(3)通過查閱資料得知:①制取氨氣(NH3)方程式:
2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
 加熱 
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑.
氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅(CuO)反應(yīng)生成銅、水和氮氣.制取氨氣應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)
③請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是一些實驗裝置,請結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a       ;b       。

(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳在該反應(yīng)中起      作用,可選用的發(fā)生裝置是       (填字母代號),選擇該裝置的原因                            ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                    。

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