下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納有錯(cuò)誤是( )

A．[性質(zhì)與用途]

①CO可燃——作燃料

②石墨具有導(dǎo)電性--作電極

B．[安全知識(shí)]

①?gòu)木凭珶魹⒊鼍凭谧郎先紵?-用濕布蓋滅

②皮膚上沾濃氫氧化鈉溶液--用較多水沖洗，再涂硼酸溶液

C．[化學(xué)知識(shí)]

①最簡(jiǎn)單有機(jī)物--氫氣

②地殼中含量最多元素--鋁元素

D．[生活經(jīng)驗(yàn)]

①區(qū)分白酒和白醋--聞氣味

②新裝修房不宜立即入住--會(huì)揮發(fā)出有害氣體

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、一氧化碳具有可燃性，可以作燃料；石墨具有導(dǎo)電性，可以作電極，正確；B、從酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒要用濕抹布蓋滅，利用隔絕空氣的原理；皮膚上沾濃氫氧化鈉溶液先用清水稀釋?zhuān)儆门鹚嶂泻停_；C、最簡(jiǎn)單的有機(jī)物為甲烷；地殼中含量最多的元素為氧元素，錯(cuò)誤；D、白酒和白醋的氣味不同，可通過(guò)聞氣味的方法鑒別；剛裝修好的房間甲醛含量高，不易立即入住，正確。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省宿州市碭山縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

為紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”。下列活動(dòng)中，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量的是(　　)

A. 發(fā)射火箭 B. 水車(chē)汲水灌溉

C. 太陽(yáng)能供熱 D. 風(fēng)力發(fā)電

A 【解析】A、發(fā)射火箭的過(guò)程發(fā)生了燃燒，有生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確；B、水車(chē)汲水灌溉的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、太陽(yáng)能供熱的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、風(fēng)力發(fā)電的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2018屆九年級(jí)4月月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題：

⑴水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)。

⑵生活中使硬水軟化的一種最常用的方法是______________。

⑶若要測(cè)定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適合的是（_________）

A、無(wú)色酚酞試液 B、pH試紙 C、紫色石蕊試液

⑷把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無(wú)色溶液的是（__________）

A、泥沙 B、硫酸銅 C、蔗糖 D、花生油

⑸節(jié)約用水，人人有責(zé)，請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：_________________________。

純凈物 煮沸 B C 答案多樣，合理就可以 【解析】(1)冰和水混合體系是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸；(3)要測(cè)定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是使用pH試紙或pH計(jì)，酸堿指示劑只能測(cè)定溶液酸堿性，不能測(cè)定酸堿性的強(qiáng)弱，故選B；(4)蔗糖加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無(wú)色溶液，無(wú)水硫酸銅加入水中形成是藍(lán)色溶液，泥沙和花生油加入水中，用玻璃...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一段考化學(xué)試卷（人教版） 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯化鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品，小明同學(xué)想測(cè)定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。先稱(chēng)取該混合物樣品20g，完全溶于水中，然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表，請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算：

(1)上表中X的數(shù)值為_(kāi)________；

(2)計(jì)算原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______？(請(qǐng)依據(jù)相關(guān)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，寫(xiě)出必要的過(guò)程)

(3)上述實(shí)驗(yàn)中所用到的氫氧化鈉溶液，是小明同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室中已有的80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氫氧化鈉溶液現(xiàn)配制的，試計(jì)算需加入______克水，才能配成實(shí)驗(yàn)中所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液？

5.8 71.25% 70g 【解析】(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，25g氫氧化鈉溶液能與氯化鎂反應(yīng)生成2.9g沉淀，故X=5.8 (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，混合物中的氯化鎂與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了8.7g沉淀，設(shè)混合物中氯化鎂的質(zhì)量為y， MgCl2 + 2NaOH==Mg(OH)2↓+ 2NaCl 95 58 y 8.7g =，解得y=14.25g 原固體...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一段考化學(xué)試卷（人教版） 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)你利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題：

(1)為了除去冰箱中異味，可在冰箱中放入的物質(zhì)是_________(只答一種)；

(2)鑒別羊毛線和棉線最簡(jiǎn)單的方法是做_________實(shí)驗(yàn)；

(3)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是_________；

(4)當(dāng)燒水的水壺內(nèi)壁有水垢時(shí)，可用廚房里的_______進(jìn)行清洗．

活性炭 燃燒 過(guò)濾 醋 【解析】（1）活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可除去冰箱中異味；（2）羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時(shí)有燒焦羽毛味，棉線沒(méi)有，可用燃燒法區(qū)別羊毛線和棉線；（3）過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，利用的是過(guò)濾的化學(xué)原理；（4）水垢的主要成分是碳酸鈣，能與醋酸發(fā)生反應(yīng)生成易溶于水的醋酸鈣，當(dāng)燒水的水壺內(nèi)壁有...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一段考化學(xué)試卷（人教版） 題型：單選題

對(duì)于化學(xué)反應(yīng)方程式S+O2SO2表示的意義，敘述錯(cuò)誤的是

A．在點(diǎn)燃的條件下，硫和氧氣生成了二氧化硫

B．硫加氧氣反應(yīng)生成二氧化硫

C．每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成64份質(zhì)量的二氧化硫

D．在點(diǎn)燃的條件下，每一個(gè)硫原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化硫分子

B 【解析】A、在點(diǎn)燃的條件下，硫和氧氣反應(yīng)生成了二氧化硫，說(shuō)法正確，故A正確； B、硫加氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)樽x法錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤； C、每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成64份質(zhì)量的二氧化硫，說(shuō)法正確，故C正確； D、在點(diǎn)燃的條件下，每一個(gè)硫原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化硫分子，說(shuō)法正確，故D正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省業(yè)水平考試信息卷（中考模擬）九年級(jí)化學(xué)1 題型：計(jì)算題

向 50 g 硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生成氫氧化銅的質(zhì)量為_(kāi)__________g。

（2）計(jì)算硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________。（請(qǐng)寫(xiě)出 計(jì)算過(guò)程）。

4.9 16% 【解析】(1)由圖中數(shù)據(jù)可知，Cu(OH)2質(zhì)量為4.9g；(2)設(shè)硫酸銅質(zhì)量為x， CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓， 160 98 x 4.9g ，x=8g。 硫酸銅溶液溶...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省業(yè)水平考試信息卷（中考模擬）九年級(jí)化學(xué)1 題型：單選題

圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子，則表示物質(zhì)是化合物的圖示是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A.兩種不同單質(zhì)，屬于混合物。B.兩種不同化合物，屬于混合物。表示物質(zhì)是化合物的圖示是C，一種化合物，屬于純凈物。D.一種化合物和一種單質(zhì)，屬于混合物。 點(diǎn)睛∶本題主要考查化合物和混合物的概念。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市2018屆九年級(jí)新課結(jié)束中考熱身化學(xué)試卷 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是

序號(hào)

待區(qū)分的物質(zhì)

鑒別的方法

A

氯化鈣濃溶液和氯化鎂液溶液

加入肥皂水?dāng)嚢?/p>

B

碳酸鈉溶液和稀鹽酸

加入酚酞

C

炭粉和二氧化錳

在空氣中灼燒

D

葡萄糖和可溶性淀粉

滴加碘酒

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、氯化鈣濃溶液和氯化鎂液溶液分別加入肥皂水?dāng)嚢�，出現(xiàn)的泡沫都較少，現(xiàn)象相似，不能區(qū)分，符合題意；B、碳酸鈉溶液和稀鹽酸分別加入酚酞，能變紅的是碳酸鈉，無(wú)明顯變化的稀鹽酸，現(xiàn)象不同能區(qū)分，不符合題意；C、炭粉和二氧化錳分別在空氣中灼燒，黑色固體消失的是炭粉，黑色固體不變的是二氧化錳，現(xiàn)象不同能區(qū)分，不符合題意；D、葡萄糖和可溶性淀粉分別滴加碘酒，變藍(lán)色的是可溶性淀粉，無(wú)明顯變化的...

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