科目:初中化學 來源: 題型:
“節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是 ( )
A. 焚燒廢舊塑料解決“白色污染” B. 多用煤發(fā)電少用風力發(fā)電
C. 把還未用完的作業(yè)本燒掉 D. 減少使用私家車次數、多乘公交車或騎自行車
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列食品制作的部分過程中涉及到化學變化的是( )
A. 生產紅糖時蒸發(fā)甘蔗汁液 B. 釀制紅曲酒時發(fā)酵糯米
C. 制作火腿時將成品切塊包裝 D. 制作蜜棗時除去棗核
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科目:初中化學 來源: 題型:
在氫氧化鈉溶液中加入X溶液并插入溫度計,逐滴加入硫酸溶液,觀察到紅色褪去,溫度計示數上升。證明堿與酸能發(fā)生反應,且放出熱量。
(1)加入的X溶液應該是_________溶液;
(2)甲同學提出滴入的硫酸不能用濃硫酸,他的理由是_______________;
(3)乙同學提出紅色褪去不能說明酸和堿恰好反應完全,為了證明酸是否過量,可以取上層清液再加入_______,若有現象,說明酸過量。
①銅 ②鐵 ③BaCl2溶液 ④KOH溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
某混合溶液中含有氯化銅和稀鹽酸,向其中慢慢滴入20%的氫氧化鈉溶液并振蕩,所加氫氧化鈉溶液的質量與生成沉淀的質量的關系如圖所示:
(1)當加入的氫氧化鈉溶液為20g時,所得溶液的溶質是____________________;
(2)反應最終生成的沉淀質量為__________;
(3)當加入氫氧化鈉溶液為60g時,溶液中溶質的質量是多少?(寫出具體計算步驟)
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科目:初中化學 來源: 題型:
分子與原子的本質區(qū)別是
A. | 分子比原子大 | B. | 分子運動速率比原子運動速率慢 |
C. | 分子不參加化學反應而原子參加 | D. | 在化學變化中分子可分原子不可分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,分別按下圖進行實驗。
請根據圖示進行思考并回答下表中的問題:
(I) | (II) | (III) | (IV) | |
現象 | 紫色紙花變紅 | 紫色紙花不變色 | 紫色紙花不變色 | _____________ |
分析 | ①實驗(III)驗證了 : 實驗(Ⅳ)驗證了 ; ②通過實驗(I)、(Ⅳ),可驗證酸的一條化學性質是 : ③實驗(Ⅳ)結束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸 。 |
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