【題目】綠原酸(C16H18O9)被譽(yù)為“第七類營(yíng)養(yǎng)素”，它可以從我省栽種較廣的杜仲(中藥材)中提取．下列有關(guān)綠原酸的說(shuō)法正確的是(　　)

A．在一定條件下，可燃燒生成CO2和H2O B．一個(gè)分子中含有9個(gè)水分子

C．屬于氧化物 D．該分子中氫氧元素的個(gè)數(shù)比為2：1

【答案】A

【解析】

試題分析：A中綠原酸的組成元素有碳元素，氫元素和氧元素，所以在一定條件下，其燃燒的產(chǎn)物就是二氧化碳和水，B中分子中含有的是原子，不能說(shuō)分子中含有分子，C中氧化物強(qiáng)調(diào)兩種元素組成，其中一種是氧元素，而綠原酸是由三種元素組成的，所以它不屬于氧化物，D中元素不能用個(gè)數(shù)來(lái)形容，應(yīng)該是該分子中氫氧原子個(gè)數(shù)比為2:1，故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底預(yù)先留少量水，以防止瓶炸裂

B．給試管中的液體加熱，試管口略向下傾斜，以防止冷凝水倒流

C．蒸發(fā)時(shí)，必須將水分完全蒸干后才能停止加熱

D．過(guò)濾時(shí)，用玻璃杯在漏斗中不斷攪拌以加快過(guò)濾速度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的是

A．濃鹽酸 B．石灰水 C．濃硫酸 D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.t1℃時(shí)，三種物質(zhì)中B的溶解度最大
B.t2℃時(shí)，取三種物質(zhì)各ag分別放入100g水中充分溶解，只有C物質(zhì)能形成飽和溶液
C.將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃，A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大
D.可用增加溶劑的方法使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開(kāi)了研究性學(xué)習(xí)． [查閱資料]真金在空氣中不會(huì)生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；
銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2 ．
（1）據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由種元素組成． [實(shí)驗(yàn)探究]將該枚戒指加入過(guò)量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色．
小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2 ， 還可能含有少量 ． 實(shí)驗(yàn)室常用的方法檢驗(yàn)這種可能含有的氣體．
（2）小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅．小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外， 還應(yīng)該含有、 ． 他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了現(xiàn)象：① ， ② ， 證實(shí)了自己的觀點(diǎn)．
（3）小娟取適量新制的FeCl2溶液，加入鋅粒，一段時(shí)間后，溶液顏色變淺．結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知：鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是 ．
（4）小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的含量，取一枚同材質(zhì)的“金戒指”，稱得質(zhì)量為3.8g．在老師的指導(dǎo)下，將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后，最終得到純凈的氧化銅，稱得質(zhì)量仍然為3.8g（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì)）．則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”．如圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是（ ）
A.加入藥品
B.收集氣體
C.檢查裝置氣密性
D.驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

A．氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B．用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大

D．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ）
A.傾倒液體
B.聞氣體氣味
C.讀液體體積
D.給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用符合要求的金屬的化學(xué)式填空

（1）地殼中含量最豐富的金屬元素 與地殼中含量最豐富的非金屬元素組成的物質(zhì)是 （2）體溫計(jì)中填充的金屬是

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