【題目】下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.液氮冷凍麻醉
B.一氧化碳作燃料
C.稀有氣體做電光源
D.氫氣填充探空氣球

【答案】B
【解析】解：A、氮?dú)饨?jīng)過(guò)降溫或加壓可以形成液態(tài)氮?dú)�，液氮的溫度極低，醫(yī)療上可再在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)，利用了氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、一氧化碳做燃料，利用了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)﹣﹣可燃性，故B正確；
C、稀有氣體做電光源，利用了稀有氣體的物理性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、H2用于探空氣球，利用了氫氣的物理性質(zhì)﹣﹣密度比空氣小，故D錯(cuò)誤；
故選B．
物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】很多城市都禁放煙花爆竹，原因是燃放煙花爆竹時(shí)（ ）
①產(chǎn)生有毒氣體 ②產(chǎn)生噪聲 ③產(chǎn)生粉塵 ④易引發(fā)火災(zāi)．
A.①②③④
B.只有①③
C.只有①②
D.只有②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有26.4g硫酸鈉和碳酸鈉混合物的燒杯中加入218g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，固體全部消失，反應(yīng)后所得溶液總質(zhì)量為240g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）
A. 聞氣味
B. 加熱液體
C. 測(cè)溶液pH
D. 取用液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖
（1）氯元素原子序數(shù)為；在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是原子，形成的離子符號(hào)為 ．
（2）兩種原子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是（寫(xiě)出一個(gè)）．
（3）氯氣的化學(xué)式為Cl2 ， 其中的“2”表示 ． 氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成次氯酸鈉（NaClO）、氯化鈉和一種常見(jiàn)的氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不是直接利用化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的能量的是（ ）
A.人用食物維持體溫和日�；顒�(dòng)
B.家庭用煤氣做飯
C.辦公室用空調(diào)取暖
D.工人用炸藥拆除危舊建筑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1999年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者艾哈邁德澤維爾（Ahmed Hzewail）開(kāi)創(chuàng)了化學(xué)研究新領(lǐng)域，他運(yùn)用了激光光譜技術(shù)來(lái)觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中的原子運(yùn)動(dòng)成為可能，你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是（ ）
A.原子中原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B.化學(xué)反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)方向
C.化學(xué)變化中生成物分子的形成
D.化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，與緩慢氧化無(wú)關(guān)的是（ ）
A.鋼鐵生銹
B.食物腐爛
C.冰雪融化
D.動(dòng)植物的呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.蠟燭融化
B.酒精揮發(fā)
C.玉米釀酒
D.西瓜榨汁

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同步練習(xí)冊(cè)答案