質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀,其中一份混入少量的二氧化錳(b曲線),分別同時加熱,放出氧氣的質(zhì)量(m)與加熱時間(t)的關(guān)系如下圖,正確的是
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省東營市勝利油田七校九年級上學期聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì),其化學式為 ,下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是
A.葡萄糖屬于氧化物
B.葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1
C.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%
D.葡萄糖的相對分子質(zhì)量為200
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級1月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
三甲基一氯硅烷[]是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料,遇火能燃燒甚至會發(fā)生爆炸,與水接觸可產(chǎn)生鹽酸。則下列說法錯誤的是
A.保存三甲基一氯硅烷時應密封防水
B.三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四個原子構(gòu)成
C.三甲基一氯硅烷屬于化合物
D.三甲基一氯硅烷充分燃燒的產(chǎn)物之一是二氧化碳
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖,對該實驗進行分析并回答。
(1)圖①中儀器a的名稱是 。
(2)圖③中的現(xiàn)象是 。
(3)圖②中熄滅酒精燈的操作是 。
(4)圖④中的燒杯中的物質(zhì)是 ,作用是 ,
觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B. 磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C. 硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫
D. 木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出黃色火焰,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是
A.燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生 B.農(nóng)藥化肥的合理施用
C.隨意丟棄廢舊電池 D.開發(fā)利用清潔能源
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省永定縣坎市九年級上學期期末模擬5化學試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)隨著對“火”的認識和使用,人類能夠更好地改造自然、改善生活.
(1)如圖1所示,古人“鉆木取火”過程中,快速搓動木棍使底部的干草著火,從“燃燒條件”分析:“鉆木”為干草燃燒提供的條件是 ;
(2)形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表所示,回答問題:
不同氣體中 | 在空氣中 | 在氧氣中 | 在臭氧中 |
實驗現(xiàn)象 | 紅熱 | 劇烈燃燒 | 非常劇烈地燃燒 |
生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁 | |||
①木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是(答一點) .
②生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學方程式 .
③根據(jù)表中信息,寫一條對“燃燒條件”的新認識 .
④木炭在臭氧()中燃燒的化學方程式為 .
(3)如圖2所示,1860年英國化學家法拉第做了一個有趣的“母子火焰”實驗.經(jīng)研究:子火焰中燃燒物為石蠟蒸汽,子火焰為石蠟蒸汽燃燒產(chǎn)生的.
①蠟燭能產(chǎn)生子火焰這一現(xiàn)象,證明石蠟具有的物理性質(zhì)是 (寫一點,下同),化學性質(zhì)是 .
②該實驗成功的關(guān)鍵因素之一是導氣管不宜太長,其原因是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市初三下學期學業(yè)水平模擬1化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)生活中的材料
(1)如圖中,無機材料是____,合成材料是____,天然材料是____(用字母序號填空);
a.塑料壺蓋
b.棉布隔熱套
c.滌綸腕帶
d.陶瓷內(nèi)膽
e.不銹鋼外殼
(2)滌綸的基本組成物質(zhì)是聚酯纖維[(C6H8O5N)n],由____種元素組成,C元素的質(zhì)量分數(shù)約為____。棉布是由纖維素[(C6H8O5N)n]制成,鑒別滌綸和棉布的簡易方法是____。聚酯纖維和纖維素都屬于____化合物。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學方程式書寫正確的是
A.4P + 5O2↑2P2O5
B.4Fe + 3O2 2Fe2O3
C.Cu + AgNO3==CuNO3 + Ag
D.Mg + 2HCl ==MgCl2 + H2↑
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