【題目】下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是 ( )
A. 制取氣體時,先裝藥品,后檢查氣密性
B. 用托盤天平稱量10g固體時,先放砝碼,后放藥品
C. 用滴管取細(xì)口瓶中的液體時,先將其伸入液體內(nèi),后擠壓取液
D. 加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)請寫出下列儀器的名稱a。
(2)實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,該反應(yīng)中二氧化錳作 , 可選用的發(fā)生裝置為(填序號) , 若用D裝置收集,如何驗滿。
(3)與裝置B比較,裝置C的優(yōu)點是。
(4)實驗室可用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是;若氨氣易溶于水且密度小于空氣,應(yīng)選擇的收集裝置為。(填寫裝置的字母代號)
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【題目】元素在自然界中分布不均勻,如非洲多金礦,澳大利亞多鐵礦,中國富產(chǎn)鎢等,但從整個地殼中的含量分析,最豐富的金屬元素是
A. 鋁 B. 硅 C. 氧 D. 鐵
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【題目】豆腐是營養(yǎng)豐富的食物,每100 g豆腐中平均含磷119 mg。這里的“磷”指的是
A. 元素 B. 單質(zhì) C. 原子 D. 分子
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【題目】某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗后,知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進:
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖1.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi).請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:
(1)圖1實驗中觀察到的現(xiàn)象是 . 紅磷足量的目的是若用圖1裝置實驗結(jié)果是:空氣中氧氣含量小于空氣總體積 ,其操作上的原因可能是 . 空氣中氧氣含量大于空氣總體積 . (各寫出一點即可)
(2)圖2實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約mL.在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是 . 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
(3)某同學(xué)由本實驗得到如下一些結(jié)論:①燃燒匙中紅磷越多,水位上升越高.②空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體.③可用木炭替紅磷完成該實驗.④氮氣難溶于水.其中正確的是:(填序號).
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【題目】如圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖.試回答:
(1)配制溶液的操作步驟有:①溶解;②稱量;③計算;④裝瓶存放.則正確的操作順序是(填序號①~④).
(2)該實驗中應(yīng)稱蔗糖的質(zhì)量是g,A操作中實際稱量結(jié)果為g(1g以下用游碼).
(3)該實驗中應(yīng)取mL水,量筒的規(guī)格應(yīng)為mL(10或50),讀數(shù)時應(yīng)使視線與液體凹液面的保持水平.
(4)E操作中玻璃棒的作用是 .
(5)如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%,則造成誤差的原因可能有 .
①稱量時砝碼和蔗糖放反了,并且使用了游碼;
②取水時仰視讀數(shù);
③溶解時有少量水濺出;
④裝瓶時有溶液灑落.
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