【題目】內(nèi)蒙古鹽湖冬天洗出的堿(碳酸鈉)中含有氯化鈉,為了測(cè)定析出的堿中碳酸鈉的含量,將同一瓶稀鹽酸分兩次倒入杯中,做如下實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________;

(2)求解堿中碳酸鈉質(zhì)量(X)的比例式是_________________________;

(3)11g堿中碳酸鈉的質(zhì)量是_______g;

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________

【答案】Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2 10.6g 21.9%

【解析】

1)碳酸鈉與稀鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式為:Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑;

2)第一次加入25g稀鹽酸,生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為:11g25g32.7g3.3g,第二次加入25g稀鹽酸,生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為:32.7g25g56.6g1.1g,可知第一次加入稀鹽酸不足量、碳酸鈉有剩余,第二次加入的稀鹽酸有剩余、碳酸鈉完全反應(yīng),計(jì)算碳酸鈉的量應(yīng)按最終產(chǎn)生氣體的質(zhì)量計(jì)算。生成二氧化碳?xì)怏w的總質(zhì)量為4.4g,設(shè)堿中碳酸鈉質(zhì)量為X

故堿中碳酸鈉質(zhì)量(X)的比例式是:

3)根據(jù)比例式,X10.6g

4)第一次加入的稀鹽酸反應(yīng)完全,第二次加入的稀鹽酸有剩余,故按第一次進(jìn)行計(jì)算,第一次反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為3.3g,設(shè)25g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y

, 解得y=21.9%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙均含有同種元素,有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系 “→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。按要求回答問(wèn)題。

1)若甲、乙為組成元素相同的化合物,丙為單質(zhì),則的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________

2)若甲為單質(zhì),乙、丙為組成元素相同的化合物,且乙的相對(duì)分子質(zhì)量小于丙。寫(xiě)出一個(gè)的非化合反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AH都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。A是天然氣的主要成分,E是一種常見(jiàn)的食品干燥劑。請(qǐng)回答:

1A的化學(xué)式為_________________________;

2)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____________________;

3)反應(yīng)的③化學(xué)方程式為____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、BC、DE是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。AD是配制波爾多液的主要原料,E是年產(chǎn)量最高的金屬,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出A的俗稱______,D的化學(xué)式______。

2DE反應(yīng)的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是______。

3)由B→A反應(yīng)的方程式______。

4C在生產(chǎn)上的用途有______(寫(xiě)一種)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是我國(guó)新一代潛水艇,它行進(jìn)在海水中(海水中有大量的CaCl2MgCl2),艇內(nèi)獲取氧氣有下列方式:電解水裝置、氧氣再生藥板、氧燭、空氣罐。試回答:

(1)氧燭不產(chǎn)生明火,其中含有氯酸鈉和催化劑三氧化二鈷(鈷元素符號(hào)Co),則鈷元素的化合價(jià)為______價(jià);氯酸鈉在撞擊和催化劑三氧化二鈷的作用下,發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,方程式為__________;

(2)你認(rèn)為海水是_______(A.硬水B.軟水),理由是__________________

(3)艇中攜帶的空氣罐是壓縮空氣,不能用液態(tài)空氣,原因是__________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序,某學(xué)習(xí)小組做了如甲圖所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將試管、試管內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多如乙圖所示,下列說(shuō)法正確的是  

A. 反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵

B. 甲圖試管中反應(yīng)后固體一定不含鐵

C. 反應(yīng)后燒杯中的溶液一定不含有氯化銅

D. 燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定不小于2a

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下面是元素周期表部分內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)從表中可查出硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為

(2)6~11號(hào)元素中屬于金屬元素的有 (填元素符號(hào)).

(3)表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是

(4)通過(guò)分析,同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律,例如:

①?gòu)淖蟮接,由金屬元素逐漸向非金屬元素過(guò)渡;

②從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同;

(任寫(xiě)一條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室需要配制11%的氯化鈉溶液50g常按以下操作順序進(jìn)行。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為_______,需水的體積為_______

(2)C中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_______,在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時(shí),應(yīng)使用______添加水。用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>_________

(3)用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng)______

A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體

C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼

(4)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是 _____。

(5)若在操作中將氯化鈉放在右盤(pán),砝碼放在左盤(pán),(1g以下用游碼),則實(shí)際稱量氯化鈉的質(zhì)量為____,那么所配制得氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)____(偏小”“偏大”“不變”)。

(6)在上述配制的50g11%的氯化鈉溶液中加入50g15%的氯化鈉溶液后,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的四個(gè)圖象,不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

A. 一定質(zhì)量的木炭和氧化銅的固體混合物高溫至完全反應(yīng)

B. 等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

C. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

D. 用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣

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