碳及碳的化合物在人類(lèi)生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的不斷涌現(xiàn)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是____(填字母序號(hào))。

A．碳酸鈣     B．乙醇 (C2H5OH)    C．一氧化碳

(2)如圖“碳海綿”是目前已知最輕的固體材料， 只由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水)，將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法不正確的是____(填字母序號(hào))。

A．具有吸附性

B．可重復(fù)使用

C．可處理海上泄漏的石油

D．屬于復(fù)合材料

(3)倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少__ __(填化學(xué)式)的排放量。請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法__ __。

 


   答案  B   D CO2   騎自行車(chē)上學(xué)、少坐汽車(chē)等(合理即可)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。請(qǐng)你和該同學(xué)一起完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

    

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①           ；②          。

（2）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用    （填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式    。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用    發(fā)生裝置，且需將該裝置作怎樣改動(dòng)           ，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式    。要收集較為純凈的氧氣最好選用    裝置，此實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先           ，再               ；

（4）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用圖F裝置進(jìn)行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氧氣口應(yīng)是        （填“a”或“b”），

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置        , 收集裝置應(yīng)選用        （填字母標(biāo)號(hào)）.

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


糕點(diǎn)疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。

【探究實(shí)驗(yàn)一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，由此得出結(jié)論是碳酸氫鈉溶液呈____________。

【探究實(shí)驗(yàn)二】碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng)：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現(xiàn)象為_(kāi)_____________。結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)。

【探究實(shí)驗(yàn)三】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如右圖所示：

(1)加熱一段時(shí)間后，觀(guān)察到燒杯內(nèi)壁有水珠。

(2)充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀(guān)察到石灰水變渾濁。

(3)通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)來(lái)確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分。限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

①

取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，滴加足量____________，振蕩，靜置

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)物含Na2CO3

②

取操作①后的上層清液于試管B中，滴加____________

____________

產(chǎn)物不含NaOH

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


超臨界流體是物質(zhì)介于氣態(tài)和液態(tài)之間的新?tīng)顟B(tài)，目前應(yīng)用最廣泛的是超臨界二氧化碳，它在化學(xué)工業(yè)上可取代氟利昂作溶劑等．下列有關(guān)超臨界二氧化碳的說(shuō)法中不正確的是（　�。�

　    A．超臨界二氧化碳是合成的一種新物質(zhì)

　    B．超臨界二氧化碳是由CO2分子構(gòu)成的

　    C．超臨界二氧化碳溶解某些物質(zhì)后，二氧化碳可在常溫常壓下完全揮發(fā)

　    D．用超臨界二氧化碳代替氟利昂，可減輕大量使用氟利昂對(duì)大氣臭氧層造成的破壞

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如右圖所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示能轉(zhuǎn)化。

（1）若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱(chēng)熟石

灰．則X的化學(xué)式為            ，請(qǐng)寫(xiě)出Y→Z的反應(yīng)化學(xué)方程式                   。

    （2）若X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對(duì)

分子質(zhì)量依次增大，則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為           ；Z→X可通過(guò)以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)：2Mg + CO22MgO + C，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是            ，氧化物是             。該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                          。

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氧化銅中的一種，一定條件下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)（如右圖），其中A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，C具有助燃性。 則：

（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式分別是：

A__________；

E____________。

（2）我能寫(xiě)出其中的兩個(gè)化學(xué)方程式：__________________；  

__________________________。

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在人體內(nèi)需要量很少但又有維持人體健康的重要作用,且大多數(shù)需要從食物中攝取的是(　　)

A.蛋白質(zhì)　　　                        B.油脂

C.糖類(lèi)　　　                          D.維生素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的合金6.5g，洋洋同學(xué)向此合金中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)金屬完全消失，若產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m。則下列判斷正確的是

A.如果合金為鋅和鐵，m不可能是0.2g

B.反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有兩種

C.如果合金為鋅和鎂，m可能是0.1g,則該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D.如果合金為鋅和鐵，所加稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：稱(chēng)取12g樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖

（1）純堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成CO2的質(zhì)量為        g

（2）計(jì)算該樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)，下同）

（3）計(jì)算當(dāng)鹽酸與純堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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