A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B是組成元素相同的化合物，D為紅色金屬單
質(zhì)。它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去,“—”表示一定條件下相鄰物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）。

（1）E物質(zhì)的化學(xué)式是_________。
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_____________。
（3）C→D轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類(lèi)型是___________。
（4）A物質(zhì)的一種用途是_______________________。
13．（1）CuO； （2） CuO + CO△Cu + CO2
（3）置換反應(yīng) ；（4）滅火（其他合理答案也給分）

試題分析： A、B是組成元素相同的化合物，可能是常見(jiàn)的二氧化碳和一氧化碳或過(guò)氧化氫溶液和水；D為紅色金屬單質(zhì)，因此D可能是銅，銅反應(yīng)產(chǎn)生E，E能夠和B反應(yīng)，而A、B是組成元素相同的化合物，因此E為氧化銅，B為一氧化碳，A為二氧化碳，則E氧化銅和酸反應(yīng)產(chǎn)生的C是銅鹽，銅鹽和活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生D銅，帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

古人用雌黃(化學(xué)式為As2S3)加水混合后涂在紙上來(lái)修改文字，成語(yǔ)“信口雌黃”就源出于此。雌黃中As的化合價(jià)是＋3，則S的化合價(jià)為(　　)。
A．＋6B．＋4C．－2D．＋2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類(lèi)圖。下圖為鐵的價(jià)類(lèi)圖，請(qǐng)分析該圖后填寫(xiě)：

⑴ A點(diǎn)表示的物質(zhì)類(lèi)別是 ，B點(diǎn)表示化合物的顏色為 。
⑵ 某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2，它代表的點(diǎn)是    （選填A(yù)、B、C、D、E、F、G）。
⑶ 寫(xiě)出由F點(diǎn)表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖用“  ”和“  ”分別表示碳原子和氧原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：

A                      B   
⑴在B中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形，使其表示正確：
⑵物質(zhì)B屬于          （物質(zhì)類(lèi)別）
⑶此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的粒子有                                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）寫(xiě)出一個(gè)符合圖中實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式                           。
（2）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?u>                                                         
（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）。
（3）將銀、銅、鐵中的兩種金屬片分別放入         溶液中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。
（4）應(yīng)用：除去氯化亞鐵溶液中的少量雜質(zhì)氯化銅，除雜質(zhì)用到的試劑和主要操作是                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（11分）“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。
      
A              B                  C               D
A．燃燒的條件B．鐵釘生銹的條件
C．證明CO2與NaOH反應(yīng)D．分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)A，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是    ，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的     性（填一條物理性質(zhì)）
（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與        直接接觸。欲除去鐵銹可用         洗的方法。
（3）實(shí)驗(yàn)C是根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，（瓶①）的作用是                ，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。
（4）實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)燒杯①中液體是濃鹽酸，燒杯②中液體是滴有酚酞的NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是     。其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ，屬于           反應(yīng)（填反應(yīng)類(lèi)型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

導(dǎo)電有機(jī)高分子材料是一項(xiàng)獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的研究成果。在其相關(guān)技術(shù)中用碘來(lái)?yè)诫s聚合物，使其導(dǎo)電能力增強(qiáng)107倍，而具有金屬般的導(dǎo)電能力。碘（I2）屬于
A．金屬單質(zhì)B．非金屬單質(zhì)
C．化合物D．混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
A．H2CO3＝ H2O + CO2↑B．Mg＋O2＝MgO2
C．Ca(NO3)2＋BaCl2＝CaCl2＋Ba(NO3)2D．Fe＋ZnCl2＝Zn＋FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬
（1）如圖所示的金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是　_________　（填字母序號(hào)）．

（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，用電解氧化鋁的方法可以制取鋁，氧化鋁中鋁元素和氧元素的質(zhì)量比為　_________　．
（3）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬，工業(yè)上常以赤鐵礦（主要成分Fe2O3）和一氧化碳為原料煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________　．
（4）赤銅礦的主要成分是Cu2O，輝銅礦的主要成分是Cu2S，將赤銅礦與輝銅礦混合加熱可得銅，請(qǐng)將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2Cu2O+Cu2S6Cu+　_________　．
（5）某實(shí)驗(yàn)室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定含有的物質(zhì)是　_________　，濾液中一定含有的物質(zhì)是　_________　．

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