某白色垃圾在空氣中燃燒可得CO、CO
2、HCl、H
2O等物質(zhì),由此推知該垃圾中一定含有
元素,可能含有
元素.
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)“某白色垃圾在空氣中燃燒可得CO、CO2、HCl、H2O等物質(zhì)”,則生成物中含有的元素種類為:碳元素、氧元素、氯元素、氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒,可推測(cè)該物質(zhì)的組成中一定含有的元素種類.
解答:解:
由題意“某白色垃圾在空氣中燃燒可得CO、CO
2、HCl、H
2O等物質(zhì)”,故:則垃圾+O
2CO+CO
2+HCl+H
2O,則生成物中含有的元素種類為:碳元素、氧元素、氯元素、氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒,知道元素的種類不變,則可推測(cè)該物質(zhì)的組成中一定含有的元素為碳元素、氯元素、氫元素,可能含有氧元素.
故答案為:
碳、氯、氫,氧.
點(diǎn)評(píng):本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過(guò)歸納不同物質(zhì)或不同變化過(guò)程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn),從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物制取和收集氧氣的裝置圖
(1)指出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:
a:
b:
c:
d:
(2)實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣大致可分為下列步驟:
a.點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管 b.檢查裝置的氣密性
c.將藥品裝入試管,用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊,并把它固定在鐵架臺(tái)上
d.用排水法收集氧氣 e.熄滅酒精燈 f.將導(dǎo)氣管從水槽中取出
(3)正確的操作順序是
實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),盛放固體反應(yīng)物的試管管口應(yīng)略
傾斜,鐵夾應(yīng)夾在距試管口約
的部位.給試管里的固體加熱,應(yīng)該先使試管在火焰上
(如果試管是固定的,可移動(dòng)
),試管均勻受熱后再將火焰固定在
的部位加熱.若用排水法收集氧氣,在準(zhǔn)備停止加熱時(shí),應(yīng)先
,然后
;若用排空氣法收集氧氣,集氣瓶口應(yīng)朝
,因?yàn)?div id="icsbiih" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
(4)按反應(yīng)的先后順序?qū)懗鲈嚬苤邪l(fā)生反應(yīng)的方程式.
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)和溶解度曲線回答問(wèn)題:
(已知水的密度約為1g/cm
3)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
取100ml水,加入25g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ | 全部溶解,得溶液① |
再加wg硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)到20℃ | 恰好飽和,得溶液② |
再加25g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)到20℃ | 得溶液③ |
加熱 | 全部溶解,得溶液④ |
冷卻至20℃ | 析出晶體,得溶液⑤ |
(1)w的值為
;
(2)一定屬于不飽和溶液的是
;(填序號(hào),下同)
(3)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用適當(dāng)化學(xué)符合填空
(1)硝酸
(2)銨根
(3)正三價(jià)的鋁元素
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
請(qǐng)用“>”、“<”、“=”填空:
(1)合金中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):生鐵
鋼;
(2)在空氣中生銹的速率:用蒸餾水浸過(guò)的細(xì)鐵絲
用食鹽水浸過(guò)的細(xì)鐵絲;
(3)5%的食鹽溶液100g,取出50g,剩下溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
5%;
(4)3%的NaOH水溶液的導(dǎo)電性
5%蔗糖水溶液的導(dǎo)電性;
(5)從冰箱里取出一瓶底部有蔗糖固體的溶液A,放置一段時(shí)間后,固體慢慢消失,形成溶液B,則A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)測(cè)稀硫酸的pH時(shí),先用水潤(rùn)濕pH試紙,再測(cè)溶液的pH,結(jié)果將
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)做硫的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底放有少量水(溶有氫氧化鈉),其作用是
.
(3)除去碳酸鈣中的氯化鈣,可選用的試劑是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
(1)人們常用“銅墻鐵壁”來(lái)形容物體的堅(jiān)固,鐵在不同條件下也能發(fā)生各種反應(yīng)生成不同的物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出鐵在氧氣中燃燒生成物的化學(xué)式
(2)將一定量的氧化銅加入足量稀硫酸中完全反應(yīng)后,再加入鐵粉充分反應(yīng),過(guò)濾,得到濾渣A和濾液B.再將濾渣A加入足量稀硫酸中,有氣泡冒出.則濾渣A含有
,濾液B的溶質(zhì)是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
初中化學(xué)中的幾種常見(jiàn)物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物和生成物已略去),其中反應(yīng)②常用于工業(yè)生產(chǎn),反應(yīng)③常用于實(shí)驗(yàn)室制備F氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式可能是
(任寫(xiě)一種);D的化學(xué)式是
.
(2)寫(xiě)出其中一個(gè)化合反應(yīng)的化學(xué)方程式
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列除去雜質(zhì)的方法,正確的是( 。
A、除去CO2中的CO:點(diǎn)燃混合氣體 |
B、除去NaOH固體中混有的Ca(OH)2:通入過(guò)量CO2,過(guò)濾、洗滌、干燥 |
C、除去鐵粉中的少量銅粉:加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,過(guò)濾 |
D、除去MnO2粉末中少量的KCl:溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
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