12.下列實驗方案的設(shè)計中可行的是( 。
A.驗證NaOH溶液是否變質(zhì),加入MgCl2溶液
B.用水區(qū)分NaOH和CaCO3固體
C.除去銅粉中的碳粉,可采取在空氣中充分灼燒混合物的方法
D.除去Fe粉中混有的少量Mg粉,可以加入稀硫酸后過濾

分析 A、根據(jù)NaOH溶液變質(zhì)是與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,進行分析判斷.
B、根據(jù)氫氧化鈉易溶于水,碳酸鈣難溶于水,進行分析判斷.
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、NaOH溶液變質(zhì)是與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,氫氧化鈉與MgCl2溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,不能檢驗是否變質(zhì),故選項實驗方案的設(shè)計中不可行.
B、氫氧化鈉易溶于水,碳酸鈣難溶于水,可以鑒別,故選項實驗方案的設(shè)計中可行.
C、碳粉、銅粉在空氣中充分灼燒,分別生成二氧化碳、氧化銅,故選項實驗方案的設(shè)計中不可行.
D、Mg粉、Fe粉均能與稀硫酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項實驗方案的設(shè)計中不可行.
故選:B.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.

練習冊系列答案
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2.化學來源于生活,服務(wù)于生活,請根據(jù)所學知識回答下列有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的問題:
工業(yè)上以天然氣為原料合成氨(NH3),流程如圖所示(部分產(chǎn)物已略).

(1)設(shè)備Ⅰ中發(fā)生了物理變化(填“物理”或“化學”).
(2)下列說法正確的是AC(填字母序號).
A.甲烷分子中,C、H原子個數(shù)比為1:4
B.設(shè)備Ⅱ中,反應(yīng)后元素種類減少
C.設(shè)備Ⅲ中發(fā)生了化合反應(yīng).

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3.請根據(jù)所學化學知識,深入思考與推測,完成下列填空:
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①若A、B為Mg、Zn中的一種,則A是鎂,反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬剩余,則剩余金屬為鎂.
②若A、B為碳酸鈉粉末,碳酸鈣塊狀固體中的一種,反應(yīng)結(jié)束后,則它們消耗的酸相等(填“A多”、“B多”或“相等”),B反應(yīng)至a點時,所得溶液的溶質(zhì)為CaCl2、HCl(寫化學式);
(2)如乙圖所示,A、B、C、D、E分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種,A是硝酸銅溶液,(“-”相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))請回答:
①D的化學式為NaOH,E物質(zhì)的一種用途:滅火.
②A與B反應(yīng)的化學方程式Fe+Cu(NO32=Fe(NO32+Cu,現(xiàn)象鐵表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍色變成淺綠色,基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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20.下列敘述錯誤的是(  )
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 第2次 1克 4克 4克
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(1)A2和B2反應(yīng)的質(zhì)量比1:3.
(2)第一次實驗?zāi)姆N物質(zhì)有剩余A2
(3)若x+y=9克時,則x的值可能是4.5g、1.5g.
(4)若B的相對原子質(zhì)量為6,則A的相對分子質(zhì)量為4.

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