【題目】在如圖所示的轉(zhuǎn)盤中,A~F分別代表Na2CO3、NaNO3、NaOH、HNO3、Na2SO4、NaCl六種物質(zhì)中的一種。B的俗名為純堿,E的物質(zhì)類別為酸,A、B、C、D、E都能轉(zhuǎn)化成F,A、B、C、D能依次轉(zhuǎn)化。請(qǐng)根據(jù)初中所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)F的化學(xué)式為____。
(2)讓指針順時(shí)針從當(dāng)前位置開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),若所指物質(zhì)不能轉(zhuǎn)化為下一種物質(zhì),指針可繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),否則停止。則指針將停止在_____ (填字母編號(hào))物質(zhì)上。
(3)寫出C轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式: ______。
【答案】NaNO3 B
【解析】
B的俗名為純堿,則B是Na2CO3。E的物質(zhì)類別為酸,則E為HNO3。A、B、C、D、E都能轉(zhuǎn)化成F,結(jié)合六種物質(zhì)的化學(xué)式可知,F為NaNO3。A、B、C、D能依次轉(zhuǎn)化,碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉,氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為硫酸鈉,硫酸鈉與氯化鋇溶液反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為氯化鈉,故B為NaOH,C為Na2SO4,D為NaCl。
(1)由分析知,F的化學(xué)式為:NaNO3;
(2)由分析知,E為HNO3,D為NaCl,HNO3無(wú)法轉(zhuǎn)化為NaCl,可以繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng);C為Na2SO4,NaCl無(wú)法轉(zhuǎn)化為Na2SO4,可以繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng);B為NaOH,NaCl無(wú)法轉(zhuǎn)化為NaOH,可以繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng);A為Na2CO3,NaOH與CO2反應(yīng),可以轉(zhuǎn)化為Na2CO3,停止轉(zhuǎn)動(dòng)。故指針將停止在B物質(zhì)上;
(3)硫酸鈉與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇的沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為進(jìn)一步改善空氣質(zhì)量狀況,減少對(duì)傳統(tǒng)燃料的依賴和使用,我市自2018年開(kāi)始推廣使用車用乙醇汽油,到2019年實(shí)現(xiàn)全市覆蓋。
(1)目前,我們利用的能源主要是化石燃料,化石燃料主要包括______.
(2)你所知道的化石燃料過(guò)度使用對(duì)環(huán)境的影響有_____(寫一條即可)。
(3)乙醇中各元素的質(zhì)量比是________.
(4)乙醇燃燒的化學(xué)方程式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是重要的自然資源。
(1)如圖所示,試管2內(nèi)得到的氣體是_____,該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由_____組成的。
(2)區(qū)別硬水和軟水通?捎_____,生活中通過(guò)_____方法降低水的硬度。
(3)暴雨過(guò)后,河水的能見(jiàn)度很低,某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究,首先進(jìn)行過(guò)濾,若采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):該圖操作中存在的一處明顯錯(cuò)誤是_____。
(4)下列做法中,有利于保護(hù)水資源的是_____(填字母序號(hào))
A 使用節(jié)水型馬桶 B 合理使用農(nóng)藥化肥 C 生活污水任意排放
(5)凈化水的方法有:①過(guò)濾②加明礬吸附沉淀③蒸餾④消毒殺菌。在這些方法中,凈化程度最高的方法是_____(填序號(hào))。要將混有雜物和泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>_____
A、佗冖邰 B、冖堍佗 C、佗冖 D ②①④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)世界絢麗多彩,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)?/span>序號(hào)填空:
A藍(lán)色 B綠色 C黑色 D白色 E黃色 F紅色
①硫酸銅溶液______;②銅絲______;③堿式碳酸銅______;④硫粉______.
(2)化學(xué)世界千變?nèi)f化,請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng)______;②鐵置換硫酸銅溶液中的銅______;③汽車尾氣中NO和CO在催化劑作用下生成空氣中兩種無(wú)毒氣體______;④CO2和CH4在催化劑作用下生成CO和H2______.
(3)化學(xué)世界源于生活,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)?/span>序號(hào)填空.
A鈦合金 B濃硫酸 C碳酸氫銨 D武德合金 E二氧化碳 F液氮
①具有吸水作用______;②用于制造航天航空器的材料______;③綠色植物光合作用的原料之一______;④用作保險(xiǎn)絲的物質(zhì)______;⑤用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做氮肥的物質(zhì)______;⑥用作醫(yī)療冷凍的物質(zhì)______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有200g含氫氧化鋇和氫氧化鈉的溶液,已知該溶液中Ba2+和Na+的個(gè)數(shù)比為1:2,向該溶液中通入CO2,至恰好完全反應(yīng)(不考慮生成碳酸氫鹽),過(guò)濾,得濾液189.1g,則原溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A. 16% B. 10% C. 8% D. 4%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片,分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè),用酒精燈加熱銅片的中部(假設(shè)銅片各處溫度相等)。關(guān)于該探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)電性
B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中濾紙碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒
C. 乒乓球片和濾紙片切勿取大塊,實(shí)驗(yàn)時(shí)要從側(cè)面觀察
D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是與氧氣接觸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煙道氣中含有大量CO2,CO2經(jīng)“捕捉”后可用于生產(chǎn)甲醇(Z),反應(yīng)的微觀示意圖如圖:下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 一個(gè)Z分子中含有6個(gè)原子
B. 參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為22:1
C. 反應(yīng)中生成的Z與W的分子個(gè)數(shù)之比為1:1
D. 參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量等于生成的Z和W中氫元素的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年央視3.15晚會(huì)曝光,少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O),二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患.下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 屬于氧化物
B. 每個(gè)分子中含有9個(gè)原子
C. 碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:3:8
D. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水之問(wèn)。
(1)通過(guò)如圖電解水實(shí)驗(yàn),證明水是由_____元素組成,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5 mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是_____ mL。
(2)寧德山川秀美,小林秋游帶回一瓶山泉水,取樣加入適量肥皂水,振蕩產(chǎn)生較多泡沫,則該山泉水屬于_____(填“硬水”或“軟水”)。
(3)自來(lái)水在傳輸過(guò)程中若存在細(xì)菌,在家中飲用該水之前,用_____方法處理。
(4) “海波”是常見(jiàn)的基本藥物,為無(wú)色透明晶體,熔點(diǎn)為48℃,沸點(diǎn)100℃,用圖裝置對(duì)“海波”進(jìn)行熔化,其中水的主要作用是_____ (填序號(hào),可多選)。
A.此實(shí)驗(yàn)中水起到控制溫度的作用
B.水能迅速加快“海波”的熔化
C.使“海波”受熱更均勻
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