【題目】某氣體可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。某興趣小組利用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究氣體的成分。請(qǐng)用符合題目要求的裝置序號(hào)填空(裝置可以重復(fù)使用,除雜試劑均足量)。提示:CO+CuOCu+ CO2, H2+CuOCu+ H2O;無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。
(1)若檢驗(yàn)氣體中是否存在水蒸氣,可將該氣體通入裝置_____。
(2)將氣體依次通過裝置_____,可檢驗(yàn)并除去該氣體中的二氧化碳。
(3)若檢驗(yàn)氣體中是否存在一氧化碳,可將該氣體依次通過裝置_____。
(4)將氣體依次通過裝置_____,可一次性確定該氣體的成分。
【答案】 ④; ①②; ②⑤①; ④①②③⑤④①
【解析】(1)根據(jù)無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)解答;(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)解答;(3)根據(jù)先要除去二氧化碳,再將氣體通過灼熱的氧化銅,在通過澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)解答;(4)根據(jù)各氣體的性質(zhì)分析解答。(1)由于無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色,若檢驗(yàn)氣體中是否存在水蒸氣,可將該氣體通入裝置④;(2)由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)將氣體依次通過裝置①②,可檢驗(yàn)并除去該氣體中的二氧化碳;(3)若檢驗(yàn)氣體中是否存在一氧化碳,首先要除去二氧化碳,再將氣體通過灼熱的氧化銅,在通過澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn),所以可將該氣體依次通過裝置②⑤①;(4)要驗(yàn)證該氣體的成分,應(yīng)通過無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)水蒸氣,再通過澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,再通過過氫氧化鈉溶液將二氧化碳除干凈,然后將氣體通過灼熱的氧化銅,將反應(yīng)的氣體先通過無(wú)水硫酸銅粉末檢驗(yàn)是否有水生成,判斷氫氣的存在,再通過澄清的石灰水判斷一氧化碳的存在;將氣體依次通過裝置 ④①②③⑤④①,可一次性確定該氣體的成分。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示:
(1)t1℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為________。
(2)t1℃時(shí),將50g硝酸鉀加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(3)t2℃時(shí),氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是_____。
(4)將t3℃時(shí)硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水,然后降溫至t2℃,過濾,得到溶液a和溶液b。對(duì)于溶液a和溶液b,下列說(shuō)法正確的是____。
A.都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量a<b C.溶質(zhì)質(zhì)量a=b D.溶劑質(zhì)量a<b E.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖”(省略?shī)A持儀器)回答問題:
(1)儀器e的名稱是_______。
(2)用高錳酸鉀分解制取氧氣的化學(xué)方程式為_________,制備并導(dǎo)出氧氣的裝置應(yīng)選取的儀器是c、h、____(填序號(hào)),收集氧氣(用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn))應(yīng)選取的儀器是_____(填序號(hào))。
(3)用鋅粒和稀鹽酸制備H2(可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或終止)應(yīng)選取的儀器是____(填序號(hào))。
(4)氫化鈣(CaH2)常溫下能與水反應(yīng)生成H2,是野外工作人員便攜燃料的來(lái)源。課外小組同學(xué)利用(3)中產(chǎn)生的H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2(見圖)。
請(qǐng)回答:
①洗氣瓶中m、n應(yīng)選下列試劑的_______、_______(填序號(hào));
I.NaHCO3溶液 II.NaOH溶液 III.濃硫酸。
②為防止鈣被氧化,在加熱鈣之前必須進(jìn)行的操作是_______。
③CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;為防止空氣中的O2、CO2、水蒸氣與玻璃管中Ca或CaH2反應(yīng),必須在導(dǎo)管末端再連接的裝置是(說(shuō)出儀器名稱及所裝試劑)____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年5月13日,我國(guó)首艘001A型國(guó)產(chǎn)航母開始海試,標(biāo)志著我國(guó)在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)建造航母用到了鈦合金,構(gòu)成金屬鈦的粒子是________(填“原子”“分子”或“離子”),工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為:TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2,X 的化學(xué)式為_______。
(2)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與_______________接觸而銹蝕。
(3)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(每步均充分反應(yīng)),其中能達(dá)到目的是________________(填序號(hào))。
A.稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉
B.ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,再加入CuCl2溶液
C.ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | 氯化鉀 | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110.0 |
依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙
B. t1℃時(shí),氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等,在 34.0 g 至 35.0 g 之間
C. t2℃時(shí),將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度,可使其變成飽和溶液
D. 氯化鉀中混有少量的硝酸鉀,可采用降溫結(jié)晶的方法提純
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置,回答下列問題。
查閱資料:常溫下,CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。
(1)儀器X的名稱是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取應(yīng)CO2選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號(hào))反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________,該反應(yīng)屬于__________(填反應(yīng)類型)。
(3)常溫下,下列收集CO2的方法中不可行的是____________(填字母序號(hào))。
a.向上排空氣法 b.向下排空氣法 c.排飽和NaHCO3溶液法
(4)某同學(xué)進(jìn)行圖D所示的操作時(shí),觀察到高的蠟燭先熄滅,其原因可能是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究:
【提出問題】假設(shè)l:紅色粉末是銅粉;假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;假設(shè)3:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)想和分析:取5g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過實(shí)驗(yàn)及分析。若確認(rèn)假設(shè)3成立,則硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________。
【反思與評(píng)價(jià)】(1)實(shí)驗(yàn)過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是______;
(3)從環(huán)保角度看,上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是________;
(4)若得到鐵的質(zhì)量為2.24g,則原來(lái)混合物中氧化鐵粉末的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。
【知識(shí)拓展】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后得到了銅和鐵,現(xiàn)為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,還需要選擇的試劑______________(填序號(hào))。
A.碳酸鈉溶液 B.稀鹽酸 C.氯化鋅溶液 D.硝酸銅溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中和反應(yīng)在日常生活中應(yīng)用廣泛,下列是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖。回答以下問題:
(1)分析圖中反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微粒是_____、_____;反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。
(2)如果規(guī)定上述反應(yīng)后溶液的pH<7,顯酸性。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明溶液顯酸性:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①______ | ②______ | 顯酸性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)一個(gè)磷原子______(2)硫酸根離子______ (3)氦氣_____________(4)兩個(gè)氫分子______ (5)標(biāo)出磷酸鈉(Na3PO4)中磷元素的化合價(jià) ____________。
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