【題目】用教材上的裝置測定空氣中的氧氣含量，實驗后發(fā)現(xiàn)測得氧氣的體積小于1/5,針對這一事實，你認(rèn) 為下列做法或想法不可取的是

A．查看實驗裝置的氣密性

B．將紅磷改成木炭或硫磺重新實驗

C．查看實驗中紅磷的用量是否不足

D．紅磷雖然足量，但不能確定氧氣是否有剩余

【答案】B

【解析】

試題分析：用教材上的裝置測定空氣中的氧氣含量，實驗后發(fā)現(xiàn)測得氧氣的體積小于1/5，可行的辦法是：查看實驗裝置的氣密性；不將紅磷改成木炭或硫磺重新實驗，因為木炭和硫反應(yīng)后都生成新的氣體，影響實驗；查看實驗中紅磷的用量是否不足；紅磷雖然足量，但不能確定氧氣是否有剩余。故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用相應(yīng)的化學(xué)用語填空：

最簡單的有機(jī)物___________；常用作食品干燥劑的氧化物_________；

鋁制品不易銹蝕的原因（用化學(xué)方程式解釋）___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】錳(Mn)和鎳(Ni)都是金屬�，F(xiàn)將鎳絲插入硫酸錳溶液中，無變化；插入硫酸銅溶液中，鎳絲上有銅析出。Mn、Ni、Cu的活動性順序是

A．Mn、Ni、Cu B． Cu、Ni、Mn

C．Cu 、Mn、Ni D．Ni、Mn、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成。為探究其組成，同學(xué)們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性。他們經(jīng)過思考設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗：

請分析實驗過程，回答下列問題：

（1）白色粉末中一定不含____________，可能含有____________。

（2）生成白色沉淀的化學(xué)方程式為________________________________________________。

（3）為最終確定白色粉末的組成，還需要對無色濾液中呈堿性的物質(zhì)進(jìn)行探究。

[提出問題]無色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么？

[做出猜想]猜想Ⅰ：Na2CO3；猜想Ⅱ：①____________；猜想Ⅲ：Na2CO3和NaOH。

[進(jìn)行實驗]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

1.取少許該溶液于試管中，滴入②___________溶液。

③___________________

猜想三正確

2.靜置上述溶液，取上層清液少許于另一支試管中，滴入幾滴④___________溶液。

⑤___________________

[得出結(jié)論]白色粉末的成分是⑥____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含雜質(zhì)的氯化鎂樣品10g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)），向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得到117g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液。求：

（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)X燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：X+3O2=2CO2+3H2O，其中X的化學(xué)式為：( )

A. C2H4 B. C2H4O C. C2H6 D. C2H6O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖能正確反映其對應(yīng)操作中各物質(zhì)量的變化關(guān)系的是

A. 向混有鹽酸的氯化鈣溶液中逐滴加入足量碳酸鈉溶液

B. 向飽和Ca (OH) 2溶液中不斷地加入CaO固體粉末

C. 高溫加熱碳和氧化銅的混合物

D. 氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料并回答各有關(guān)問題:

（1）實驗室中氧化銅與氫氣反應(yīng)后得到的Cu中常常混有少量Cu2O。Cu2O與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2O＋H2SO4 CuSO4＋Cu＋H2O。現(xiàn)將10g Cu與Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng)，過濾得到9.6 g固體，則原混合物中單質(zhì)銅的質(zhì)量為__________g。

（2）硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料。銅不能與稀硫酸直接反應(yīng)，為符合綠色化學(xué)的要求，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下設(shè)計：

方案1：以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器B中反復(fù)灼燒，使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅，再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)。

方案2：在常溫下，將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中，發(fā)現(xiàn)其幾乎不反應(yīng)；再向該混合物中加入Fe2(SO4)3，發(fā)現(xiàn)立即發(fā)生反應(yīng)，但無沉淀產(chǎn)生；待反應(yīng)完全后向其中加物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH到3～4，產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀。最后經(jīng)過過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶，所得濾渣循環(huán)使用。（已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀時的pH分別為3.7、6.4。）

問題：

①方案1中的B儀器名稱是__________。

寫出方案1中的化學(xué)方程式____________________。

______________________________。

②方案2中甲物質(zhì)是_______(填字母序號)。

a、CaO b、CuCO3 c、CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組中的物質(zhì)，依次加入水中不斷攪拌，能形成無色溶液的是（ ）

A. Cu(OH)2、稀鹽酸 B. KNO3、 NaCl

C. 植物油、洗潔精 D. CaCl2、 Na2CO3

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