9．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論．以下類推正確的是（　�。�
A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
B．在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)
C．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
D．碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

分析 A、根據(jù)氧化反應(yīng)的定義進(jìn)行分析；
B、根據(jù)在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，而非金屬元素不一定都顯負(fù)價(jià)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)化合物的概念進(jìn)行判斷；
D、根據(jù)金屬和鹽酸反應(yīng)也會(huì)放出氣體判斷．

解答 解：A、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，而不是與氧氣反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，故A錯(cuò)誤；
B、在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，而非金屬元素不一定都顯負(fù)價(jià)，例如碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，故B錯(cuò)誤；
C、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故C正確；
D、金屬和鹽酸反應(yīng)也會(huì)放出氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，還有可能是金屬，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)面較廣，解答時(shí)一定要細(xì)心，要依據(jù)化學(xué)上的科學(xué)概念和原理仔細(xì)推導(dǎo)，方能獲得合理答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．將氯酸鉀與二氧化錳的混合物31g裝入大試管中，加熱到不在產(chǎn)生氣體為止，冷卻后得到21.4g固體物質(zhì)．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）寫出生成氣體的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）生成氧氣的質(zhì)量為9.6g；
（3）根據(jù)氧氣的質(zhì)量列出求解參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量（x）的比例式$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{9.6g}$；
（4）生成氯化鉀的質(zhì)量為14.9g；
（5）若加熱到產(chǎn)生4.8g氧氣后就停止加熱（停止加熱后氯酸鉀就不再分解）試管中各固體質(zhì)量的變化情況為氯酸鉀的質(zhì)量減少12.25g，氯化鉀的質(zhì)量增加7.45g，二氧化錳的質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．現(xiàn)在有四個(gè)集氣瓶，分別是氧氣、二氧化碳、空氣和氮?dú)�，�?qǐng)你用兩種方法鑒別它們．澄清石灰水、燃著的木條．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同小球代表不同的原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合．從示意圖中獲取的信息正確的是（　�。�
A．圖中反應(yīng)前后分子沒有變化
B．圖中反應(yīng)前后原子的種類與個(gè)數(shù)有變化
C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒有變化
D．該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．下面是初中常見化學(xué)概念之間的相互關(guān)系．
（1）下表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

鈣原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為20，鎂原子的最外層電子數(shù)為2，氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易得（填“得”或“失”）電子，鎂元素和氯元素所組成化合物的化學(xué)式為MgCl2．
（2）鋅在干燥空氣中很穩(wěn)定，在潮濕空氣中，容易發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)的方程式可以表示為：4Zn+2O2+3H2O+X=3Zn（OH）2+ZnCO3．則X的化學(xué)式為CO2．
（3）如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是D，表示混合物是BC，表示單質(zhì)的是A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)
（1）糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分．
每100g含有
營(yíng)養(yǎng)成分		糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
①表中的糖類和表中的蛋白質(zhì)﹑油脂能夠?yàn)槿梭w提供能量，表中人體必需的微量元素是Zn（填元素符號(hào)）．
②下列食物中富含糖類的是a．（填序號(hào)）
a．土豆        b．牛奶        c．豆油
③青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，燕麥片可為青少年補(bǔ)充所需鈣元素，預(yù)防患佝僂病
（2）材料對(duì)我們生活的影響越來(lái)越大
如包裝燕麥片所用的塑料袋，我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等．
①包裝燕麥片所用的塑料是屬于熱塑性塑料（填“熱塑性”或“熱固性”）
②這幾種材料中屬于有機(jī)合成材料的有：塑料、滌綸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列日常生活中的物質(zhì)放入水中能形成溶液的是（　　）
A．面粉B．食鹽C．植物油D．牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．水是一種寶貴的自然資源．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．過(guò)濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的
C．活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D．為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖有四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．中x=2，A粒子是一種陰離子
B．的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該元素在化合物中的化合價(jià)通常表現(xiàn)為+3價(jià)
C．所示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
D．的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

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