【題目】下列數(shù)字的含義

2H2O前面“2”的意義_____；右下角“2”的意義___；3Al3+ 前面“3”的意義_____；右上角“3”的意義____

【答案】表示兩個(gè)水分子 表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子 3個(gè)鋁離子 一個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位正電荷

【解析】

（1）化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示微粒的個(gè)數(shù)；2H2O前面2表示兩個(gè)水分子；化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目；右下角2表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；

（2）化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示微粒的個(gè)數(shù)；3Al3+前面3的意義表示3個(gè)鋁離子；化學(xué)符號(hào)右上角的數(shù)字，表示一個(gè)該離子所帶的電荷數(shù)；右上角3表示一個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位正電荷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】垃圾是“放錯(cuò)位置的資源”，下列不合理的是( )

A.可回收：易拉罐B.不可回收：廢報(bào)紙

C.有害：水銀溫度計(jì)D.餐廚：剩余飯菜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

Cu

Fe2O3

通入CO，高溫

B

CO2

CO

將混合氣體點(diǎn)燃

C

Cu

C

在空氣中充分灼燒

D

N2

O2

將氣流通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法中，能夠使二氧化碳在水中的溶解度增大的是（ ）

A.增加水的質(zhì)量B.增加二氧化碳的質(zhì)量C.升溫D.降溫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“神州六號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變化，在該過(guò)程中NiFe2O4是( )

A.反應(yīng)物B.生成物C.催化劑D.消毒劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水

A．水的沸騰

B．水的電解

C．水的凈化


（1）①如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了(填“物理”或“化學(xué)”)變化；
②B中試管1內(nèi)得到的氣體的化學(xué)式為 ， 該實(shí)驗(yàn)證明了水由
③C中活性炭的作用是 ， 經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，常用凈化水的方法有：①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌，要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來(lái)水．應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>
A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④
（2）檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入來(lái)鑒別，生活中常用的方法降低水的硬度。
（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是(填字母序號(hào))________
A.用漱口杯接水刷牙
B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸

①物理性質(zhì)：與鹽酸相似→有揮發(fā)性。

②保存：_________色細(xì)口瓶←見光易分解。

③化學(xué)性質(zhì)：具有強(qiáng)氧化性，其他與鹽酸、稀硫酸相似。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸銨和硫酸鉀長(zhǎng)期使用會(huì)使土壤__________增強(qiáng)，常施用一段時(shí)間后，就撒點(diǎn)__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合金和純金屬比較：顏色__________，熔點(diǎn)__________，機(jī)械性能好。

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同步練習(xí)冊(cè)答案