17.鐵生銹探秘-----為探究鐵生銹的原因,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:B、D實(shí)驗(yàn)中鐵生了銹,而A、C實(shí)驗(yàn)中沒有明顯的現(xiàn)象,仔細(xì)分析這4 個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)評(píng)價(jià)方案
對(duì)照實(shí)驗(yàn)指除了一個(gè)變量外,其他的量都保持不變的實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)方案中采用了對(duì)照實(shí)驗(yàn)方法.請(qǐng)指出其中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)(填A(yù)BCD實(shí)驗(yàn)代號(hào))和變量.
第①組對(duì)照實(shí)驗(yàn)AB,變量水分;第②組對(duì)照實(shí)驗(yàn)BC,變量氧氣.第③組對(duì)照實(shí)驗(yàn)BD,變量食鹽.
(2)解釋數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)時(shí),每隔一段時(shí)間測(cè)量導(dǎo)管內(nèi)水面上升的高度,結(jié)果如表所示(表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm ):
      時(shí)間/小時(shí)
編號(hào)
00.51.01.52.02.53.0
A0000000
B0000.30.82.03.5
C0000000
D00.41.23.47.69.59.8
導(dǎo)致B、D實(shí)驗(yàn)裝置中導(dǎo)管內(nèi)水面上升的原因是鐵絲生銹吸收了空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減。
(3)獲得結(jié)論
根據(jù)本實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為導(dǎo)致鐵生銹的物質(zhì)有水分和氧氣;鐵銹的主要成分是Fe2O3•xH2O(寫化學(xué)式)能加快鐵生銹的物質(zhì)是食鹽.
(4)交流反思
①據(jù)相關(guān)報(bào)導(dǎo),現(xiàn)在世界上每年因?yàn)楦g而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%,所以為防止金屬銹蝕,我們可以采取的方法有保持金屬制品的潔凈和干燥(寫一種即可)
②某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是未能保證變量的唯一性(或沒控制相同的條件),金屬的表面積不同.

分析 (1)從ABCD實(shí)驗(yàn)中,找出對(duì)照實(shí)驗(yàn),并分析變量;
(2)對(duì)比B、D實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象,從鐵生銹條件的角度解釋原因;
(3)綜合分析上述實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論;
(4)①鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹,因此隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹;
②在有鹽類物質(zhì)或酸類物質(zhì)的環(huán)境中能加速鐵的銹蝕,據(jù)此解答.

解答 解:(1)從ABCD實(shí)驗(yàn)中,可找出3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)第①組對(duì)照實(shí)驗(yàn) AB,變量水分;第②組對(duì)照實(shí)驗(yàn)BC,變量是氧氣;第③組對(duì)照實(shí)驗(yàn)BD,變量是食鹽;
(2)比較B、D實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象,可知導(dǎo)管內(nèi)水面上升的原因是由于鐵絲生銹消耗了裝置中的氧氣,導(dǎo)致壓強(qiáng)減小,水面上升;
(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是導(dǎo)致鐵生銹的物質(zhì)有水和氧氣,能加快鐵生銹的物質(zhì)是食鹽;
(4)①把金屬制品置于干燥的環(huán)境中,可以防止鐵釘生銹;
②金屬的顆粒大小不同,與酸的反應(yīng)速度也不同,所以沒控制相同的條件,顆粒大小不同,金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢,也會(huì)受到影響;
故答案為:
(1)AB;水分;BC,氧氣;BD;食鹽;
(2)鐵絲生銹吸收了空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減;
(3)水分和氧氣; Fe2O3•xH2O;食鹽.
(4)①保持金屬制品的潔凈和干燥(合理即可)
②未能保證變量的唯一性(或沒控制相同的條件),金屬的表面積不同.

點(diǎn)評(píng) 此題考查鐵生銹的條件,鐵生銹的條件是氧氣和水都與鐵接觸,氯化鈉能促進(jìn)鐵的銹蝕,掌握控制變量法是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.節(jié)日慶典,五彩繽紛的氣球是少不了的裝飾品,前幾年,通常用來填充氣球的氣體是氫氣,這是因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝獾男,但大量使用氫氣球存在一定危險(xiǎn),這是因?yàn)闅錃庥锌扇夹裕斜ǖ奈kU(xiǎn),現(xiàn)在多用氦氣來代替氫氣填充氣球,這一“替代”說明氦氣具有哪些性質(zhì)氦氣的密度比空氣的小,且化學(xué)性質(zhì)不活潑.

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8.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí),請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)根據(jù)如圖所示,請(qǐng)回答以下問題.

①儀器a的名稱是試管.A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體,觀察到木條復(fù)燃,該氣體是氧氣.
②實(shí)驗(yàn)B是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ,該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是(至少答出一個(gè)方面)減少空氣的污染等
③集氣瓶C中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色固體生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底放少量水和細(xì)沙的原因是防止降落的熔化物炸裂瓶底.

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5.加熱3.16gKMnO4,當(dāng)剩余固體的質(zhì)量為3.0g時(shí),停止加熱.計(jì)算:(寫出計(jì)算過程)
(1)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量.
(2)剩余固體中錳和氧兩種元素的質(zhì)量比.(結(jié)果化成最簡整數(shù)比)

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12.(1)氯化鎂中鎂元素與氯元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2;
(2)工業(yè)上常用電解氯化鎂方法生產(chǎn)金屬鎂:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.現(xiàn)電解950kg氯化鎂最多能生產(chǎn)多少千克單質(zhì)鎂?同時(shí)能得到多少千克氯氣?

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2.關(guān)于下列轉(zhuǎn)化過程:H2→H2O,CO→CO2,C→CO2,敘述不正確的是( 。
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B.變化前后都有元素化合價(jià)發(fā)生了改變
C.都能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
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9.按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)式或符號(hào)
地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物是Al2O3尿素CO(NH22  硫酸亞鐵FeSO4 氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.成語是我國的文化瑰寶,請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)水滴石穿:請(qǐng)寫出水的化學(xué)式H2O;
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(3)爭風(fēng)吃醋:醋酸溶液中的氫離子H+;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.區(qū)分元素種類的依據(jù)是( 。
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C.原子核外的電子數(shù)D.相對(duì)原子質(zhì)量

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