9．用如圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U型管的質(zhì)量差，實(shí)驗(yàn)測得m（H）：m（O）＞1：8．下列對導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中，一定錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置B．Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝
C．CuO沒有全部被還原D．Ⅲ裝置后缺少干燥裝置

分析 通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差即為生成的水中氧元素的質(zhì)量，U型管的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成水的質(zhì)量，水的質(zhì)量和氧元素的質(zhì)量差即為生成的水中氫元素的質(zhì)量．

解答 解：A、Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置時(shí)，會(huì)導(dǎo)致測定的水的質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致氫元素質(zhì)量偏大，進(jìn)一步導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測得m（H）：m（O）＞1：8；
B、Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝，會(huì)導(dǎo)致測定計(jì)算的氧元素質(zhì)量偏大，進(jìn)一步導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測得m（H）：m（O）＜1：8；
C、CuO是否全部被還原，不影響測定計(jì)算結(jié)果；
D、Ⅲ裝置后缺少干燥裝置，空氣中的水會(huì)進(jìn)入Ⅲ裝置中，會(huì)導(dǎo)致測定的水的質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致氫元素質(zhì)量偏大，進(jìn)一步導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測得m（H）：m（O）＞1：8．
故選：AD．

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．英國科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳．這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，磚會(huì)裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰．
（1）用微粒的觀點(diǎn)解釋磚體破裂的原因．
（2）從微觀的角度說明，磚體破裂噴出氦氣和二氧化碳為什么沒有燃燒？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是氫分子和氧分子化合成水分子的示意圖．從該示意圖可獲得有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等方面的化學(xué)信息，請你說出其中兩點(diǎn)信息．
（1）水由氫元素和氧元素組成；
（2）一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．某無色溶液中大量存在的離子如圖所示，其中X可能是（　　）
A．OH-B．Cu2+C．Mg2+D．CO32-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣，已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑，小華等幾位同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究：
【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么？
【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A（填字母序號(hào)）．
A．　酸　　　　B．堿　　　　C．鹽
【查閱資料】
①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．
③室溫下（20℃）時(shí)，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下．
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3
【猜想與實(shí)驗(yàn)】
（1）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能NaCl
（2）小強(qiáng)為猜想是Na2CO3溶液．
【質(zhì)疑】小華則不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．請你幫助他完成以下探究方案：
探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象結(jié)論
步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的氯化鈣溶液并過濾產(chǎn)生白色沉淀溶液中：
既含Na2CO3，又含有NaOH
步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液酚酞試液變紅色
【反思】NaOH溶液會(huì)因接觸空氣而變質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．哈爾濱市在20世紀(jì)末曾有過雙層巴士（double-decker），在那之后便一度從人們的視線中消失．近日，走在大街上，雙層觀光巴士再一次出現(xiàn)了．請回答下列問題：
（1）有些雙層巴士玻璃上標(biāo)有“CNG”字樣，請寫出該種巴士運(yùn)行時(shí)完整的能量轉(zhuǎn)化（用“→”表示轉(zhuǎn)化）化學(xué)能→動(dòng)能
（2）輪胎、窗縫、門縫共同用到的一種材料是合成橡膠，利用這種材料填充窗縫的主要目的是防止窗戶漏氣，起到密封作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某工廠每天要燃燒含硫1.6%的煙煤100t．求：
（1）每年（以360天計(jì)算）共排放出多少噸二氧化硫？
（2）若用氧化鈣做固硫劑在煤燃燒過程中生成穩(wěn)定的硫酸鹽，則每年需要氧化鈣多少噸？（反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaO+2SO2+O2═2CaSO4）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．鹽的水溶液不一定都呈中性，如Na2CO3溶液呈堿性．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中，能證明Na2CO3溶液呈堿性的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（　�。�
A．觀察Na2CO3溶液的顏色，呈無色
B．在Na2CO3溶液中滴加1～2滴酚酞試液，溶液變紅色
C．向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生
D．20℃時(shí)，向飽和Na2CO3溶液中加入 Na2CO3固體，固體不再繼續(xù)溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬．下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請回答下列問題．

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）B中鐵釘最易生銹的部位是b（填“a”、“b”或“c”）．
（3）C中反應(yīng)剛開始時(shí)無（填“有”或“無”）氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后，稀硫酸參與的反應(yīng)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（4）D中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減小
（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（5）工業(yè)上常用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）與一氧化碳高溫反應(yīng)來煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（6）小麗同學(xué)為探究鐵、銅、鎂的金屬活動(dòng)性順序，她取鐵片、硫酸銅溶液和另一種溶液做實(shí)驗(yàn)，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為MgSO4，或MgCl2，或Mg（NO3）2；小雪同學(xué)把過量的鐵粉加入到X（NO3）2和Y（NO3）2混合溶液中充分反應(yīng)后過濾，濾渣只有鐵和X，則鐵、X、Y三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)閅、Fe、X．

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