6．下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別的是（　　）
A．HCl、CuCl2、NaNO3、Na2SO4B．（NH4）2SO4、BaCl2、CuSO4、NaNO3
C．FeCl3、HCl、NaCl、NaOHD．Na2CO3、Na2SO4、HCl、H2SO4

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行判斷．

解答 解：A、氯化銅溶液為藍色首先鑒別出來，氯化銅和其它的物質(zhì)都不反應(yīng)，無法鑒別，故A錯誤；
B、硫酸銅溶液為藍色首先鑒別出來，然后硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，故可以鑒別出氯化鋇，然后向氯化鋇中滴加剩余的另外兩種硫酸銨和硝酸鈉，出現(xiàn)白色沉淀的是硫酸銨，無明顯現(xiàn)象的是硝酸鈉，故B正確；
C、觀察顏色，黃色的是氯化鐵溶液；將氯化鐵溶液與其余三種溶液混合，產(chǎn)生紅褐色沉淀的是氫氧化鈉，向產(chǎn)生的沉淀中滴加剩余溶液中的一種，若沉淀溶解，則加入的是鹽酸，剩余的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；
D、碳酸鈉可以和鹽酸或是硫酸反應(yīng)，故可首先鑒別，但是其它物質(zhì)之間均不反應(yīng)無法鑒別，故D錯誤．
故選：BC．

點評 本題是物質(zhì)的鑒別題，在解答這類題時要注意利用物質(zhì)化學(xué)特性來選擇合適的物質(zhì)進行區(qū)分，可以根據(jù)物理性質(zhì)常見都是物質(zhì)的顏色，然后在讓它們兩兩之間反應(yīng)，最后一一鑒別，即可完成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．測得常見果汁的近似pH，其中酸性最強的是（　　）
A．柿子pH=8.5B．菠蘿pH=5.1C．蘋果pH=4.1D．楊梅pH=2.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，注明基本反應(yīng)類型
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反應(yīng)
（2）實驗室利用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反應(yīng)
（3）碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．小朋同學(xué)為測定某種混合物（成分Fe2O3和C）中Fe2O3的含量，稱取8g樣品與稀硫酸反應(yīng)，得到數(shù)據(jù)如圖所示．請回答下列問題：
（1）氧化鐵由2種元素組成；氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%．
（2）樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為62.5%．
（3）計算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列對于元素R及其含氧酸HmROn的說法中，正確的是（　　）
A．R一定是非金屬元素
B．在 HmROn中R的化合價一定是+（2n-m）
C．HmROn一定能形成酸式鹽
D．HmROn和活潑金屬反應(yīng)都能生成鹽和氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．有關(guān)“粗鹽的初步提純”基礎(chǔ)實驗的描述正確的是（　�。�
A．實驗的主要步驟是：稱量與溶解、過濾、蒸發(fā)
B．過濾時不需要用玻璃棒引流
C．過濾時為了除去所有雜質(zhì)
D．蒸發(fā)時，待濾液全部蒸干后，停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列對某一主題知識歸納都正確的一組是（　�。�
A． 對鑒別方法的認識B．對安全的認識
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨		①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴禁煙火
③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
C． 對現(xiàn)象的認識D．對防銹的認識
①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小
②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性
③喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大		①自行車的支架噴油漆防銹
②菜刀用后及時洗凈擦干
③保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實驗室常用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將10g混合物加熱，反應(yīng)完全結(jié)束后，剩余6.8g固體．請完成下列問題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，生成氧氣的質(zhì)量為3.2g．
（2）計算混合物中二氧化錳的質(zhì)量（請保留小數(shù)點后一位）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．A--J分別為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A為鐵銹的主要成分，E在常溫下為無色液體，H的溶液呈藍色，I是黑色固體，常溫下B、D、F均為無色氣體，其中B是有毒氣體，J在工業(yè)上常用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等（反應(yīng)②、④的個別生成物已略去）
（1）寫出E物質(zhì)的化學(xué)式：H2O
（2）化合物W的組成元素是：Na、C、H、O；
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（合理即可）；
（4）寫出⑤的化學(xué)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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同步練習(xí)冊答案