【題目】在反應(yīng)2A+B=3C+D中,A和B的相對分子質(zhì)量之比為5:1,已知20g A與一定量B恰好完全反應(yīng),生成5g D,則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為:
A. 2:17 B. 3:5 C. 1:3 D. 4:19
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A. 氧氣用于煉鋼 B. 木炭可以用來取暖
C. 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣 D. 干冰用于食品的冷藏
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)(1)寫出下列各元素的符號或者名稱
鋇__________ 氖__________ Cl__________ Ca_________
(2)用化學(xué)符號表示
兩個(gè)氮原子__________ 錳酸鉀_________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。
(1)從下面給出的儀器中分別選出合適儀器填寫在相應(yīng)的空格處(填寫儀器名稱)。
①取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;
②鎂條燃燒時(shí),用來夾持鎂條的儀器是 ;
③收集氣體用到的玻璃儀器是 ;
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;
(2)基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的基石。
A.把玻璃管口用水潤濕 B.轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷,
①連接玻璃管和膠皮管時(shí),先 (從上述A、B選項(xiàng)中選擇,填字母,下同),然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。②用試管刷刷洗試管時(shí),須 ,但用力不能過猛,以防損壞試管。
(3)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小歐在紙疊的小船中加人適量的水,用酒精燈直接加熱,紙船安然無恙。紙船沒有燃燒原因是
A. 不是可燃物 B. 沒有與氧氣接觸
C. 沒有達(dá)到著火點(diǎn) D. 水能滅火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)指出儀器名稱:①_____________②_______________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是____________(填字母)。你認(rèn)為該裝置中還缺少_____________。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________。
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填名稱),其起____________作用,寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號表__________________。
(4)用集氣瓶收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_________________,若用F裝置收集該氣體,則氣體從________端進(jìn)入(填“c”或“d”)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因 _________(寫一個(gè))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a b 。
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),其中二氧化錳起 作用,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(3)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ;當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí),不宜立即收集,原因是 ;檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先________________,再______________,防止水槽中的水倒流使試管破裂。
(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣(NH3)極易溶于水。制取并收集氨氣(NH3),應(yīng)該從上圖中選擇的是 和 (填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列食物的近似pH如下,屬于堿性食物的是
A. 檸檬汁2.2~2.4 B. 番茄汁4.0~4.4 C. 牛奶6.3~6.6 D. 雞蛋清7.6~8.0
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