小麗發(fā)現(xiàn)昨天切過青菜的菜刀今天早晨就銹跡斑斑,就與同學(xué)們進行了討論:
【提出問題】鐵在什么條件下會生銹
【你的猜想】鐵生銹的條件是
鐵與水和氧氣同時接觸
鐵與水和氧氣同時接觸
.我這樣猜想的依據(jù)是
生活中經(jīng)常見到鐵在潮濕的空氣中會生銹
生活中經(jīng)常見到鐵在潮濕的空氣中會生銹

【設(shè)計與實驗】她找來一只試管,在底部塞入一段沾水的銀白色的鐵絲,將試管倒扣在一個盛水的燒杯中(如圖).
【收集證據(jù)】實驗中觀察到的現(xiàn)象是
鐵絲逐漸生銹,接近水面處生銹最快最多,水逐漸沿試管上升形成一段水柱
鐵絲逐漸生銹,接近水面處生銹最快最多,水逐漸沿試管上升形成一段水柱

【得出結(jié)論】鐵生銹的條件猜想正確.
【反思與評價】你認為小麗設(shè)計的作為鐵生銹條件的探究實驗是否嚴密?為什么?
不嚴密,沒有注意設(shè)置對照實驗或沒有運用控制變量法等均可.
不嚴密,沒有注意設(shè)置對照實驗或沒有運用控制變量法等均可.

【聯(lián)想與思考】根據(jù)鐵粉容易生銹的化學(xué)性質(zhì),生活中常用鐵粉作為食品包裝袋內(nèi)的“雙吸劑”.那么,如何來檢驗一包“雙吸劑”是否仍然還有效呢?請用化學(xué)方程式表示
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
分析:鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹,設(shè)計實驗時,一般用對照實驗,注意變量的唯一性.
解答:解:【你的猜想】:結(jié)合所學(xué)知識可以知道鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸,生活中經(jīng)常見到鐵在潮濕的空氣中會生銹.
【收集證據(jù)】:鐵與氧氣和水接觸的越充分,越容易生銹,鐵絲生銹消耗氧氣,導(dǎo)致試管內(nèi)壓強小于外界氣壓,水逐漸沿試管上升形成一段水柱;
【反思與評價】:小麗只設(shè)計鐵設(shè)計了一組實驗沒有設(shè)置對照實驗,不具說服力.
【聯(lián)想與思考】“雙吸劑”中鐵粉會與氧氣和水反應(yīng)生成鐵銹,我們可以用稀硫酸(或稀鹽酸)來驗證是否有鐵的存在,化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2
故答案為:【你的猜想】鐵與水和氧氣同時接觸    生活中經(jīng)常見到鐵在潮濕的空氣中會生銹
【收集證據(jù)】鐵絲逐漸生銹,接近水面處生銹最快最多,水逐漸沿試管上升形成一段水柱
【反思與評價】不嚴密,沒有注意設(shè)置對照實驗或沒有運用控制變量法等均可.
【聯(lián)想與思考】Fe+H2SO4=FeSO4+H2
點評:本題主要考查了金屬生銹的條件以及鐵銹成分等方面的內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、小麗發(fā)現(xiàn)昨天切過青菜的菜刀今天早晨就銹跡斑斑,請參與討論:(每空1分計13分)
一、[提出問題]:鐵在什么條件下會生銹
二、[你的猜想]:鐵生銹的條件是
鐵與水和氧氣同時接觸

我這樣猜想的依據(jù)是
生活中經(jīng)常見到鐵在潮濕的空氣中會生銹

三、[設(shè)計與實驗]:他找來一只試管,在底部塞入一段沾水的銀白色的鐵絲,將試管倒扣在一個盛水的方便杯中
四、[收集證據(jù)]:實驗中觀察到的現(xiàn)象是:
鐵絲逐漸生銹,接近水面處生銹最快最多,水逐漸沿試管上升形成一段水柱

五、[解釋與結(jié)論]:我對此現(xiàn)象的解釋是:
鐵與水和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生銹,試管中的氧氣逐漸消耗導(dǎo)致氣壓減小,由此說明鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣同時接觸

六、[反思與評價]:小飛設(shè)計的作為鐵生銹條件的探究實驗還很不完善,還需補充的2個實驗是:
通過該實驗的探究我獲得的啟示是
科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法(或生活處處皆化學(xué)設(shè)計實驗時要注意設(shè)置對照)
;
七、[聯(lián)想與思考]:生活中我們經(jīng)常見到鋼鐵銹蝕的現(xiàn)象,由于它在潮濕的空氣中更容易生銹,于是小飛猜想鐵生銹的實質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),鐵銹的成分很復(fù)雜,他認為它由鐵氫氧三種元素組成?根據(jù)是
化學(xué)變化前后元素種類不變
.設(shè)計實驗加以證明.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

小麗發(fā)現(xiàn)昨天切過青菜的菜刀今天早晨就銹跡斑斑,請參與討論:(每空1分計13分)
一、[提出問題]:鐵在什么條件下會生銹
二、[你的猜想]:鐵生銹的條件是________.
我這樣猜想的依據(jù)是________.
三、[設(shè)計與實驗]:他找來一只試管,在底部塞入一段沾水的銀白色的鐵絲,將試管倒扣在一個盛水的方便杯中
四、[收集證據(jù)]:實驗中觀察到的現(xiàn)象是:________
五、[解釋與結(jié)論]:我對此現(xiàn)象的解釋是:________.
六、[反思與評價]:小飛設(shè)計的作為鐵生銹條件的探究實驗還很不完善,還需補充的2個實驗是:
操作現(xiàn)象結(jié)論
1、
2、
通過該實驗的探究我獲得的啟示是________;
七、[聯(lián)想與思考]:生活中我們經(jīng)常見到鋼鐵銹蝕的現(xiàn)象,由于它在潮濕的空氣中更容易生銹,于是小飛猜想鐵生銹的實質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),鐵銹的成分很復(fù)雜,他認為它由鐵、氫、氧三種元素組成.根據(jù)是________.設(shè)計實驗加以證明.________.

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科目:初中化學(xué) 來源:《第8單元 金屬和金屬材料》2008年單元測試卷A小溪塔三中)(解析版) 題型:解答題

小麗發(fā)現(xiàn)昨天切過青菜的菜刀今天早晨就銹跡斑斑,請參與討論:(每空1分計13分)
一、[提出問題]:鐵在什么條件下會生銹
二、[你的猜想]:鐵生銹的條件是______.
我這樣猜想的依據(jù)是______.
三、[設(shè)計與實驗]:他找來一只試管,在底部塞入一段沾水的銀白色的鐵絲,將試管倒扣在一個盛水的方便杯中
四、[收集證據(jù)]:實驗中觀察到的現(xiàn)象是:______
五、[解釋與結(jié)論]:我對此現(xiàn)象的解釋是:______.
六、[反思與評價]:小飛設(shè)計的作為鐵生銹條件的探究實驗還很不完善,還需補充的2個實驗是:
操作現(xiàn)象結(jié)論
1、  
2、  
通過該實驗的探究我獲得的啟示是______;
七、[聯(lián)想與思考]:生活中我們經(jīng)常見到鋼鐵銹蝕的現(xiàn)象,由于它在潮濕的空氣中更容易生銹,于是小飛猜想鐵生銹的實質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),鐵銹的成分很復(fù)雜,他認為它由鐵、氫、氧三種元素組成.根據(jù)是______.設(shè)計實驗加以證明.______.

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