某化學(xué)興趣小組在建筑工地的石灰池邊撿回一塊白色固體.為確定其組成,該興趣小組設(shè)計了以下探究方案.
(1)提出假設(shè):①白色固體是碳酸鈣;②白色固體是氧化鈣;假設(shè)③白色固體是________.
(2)設(shè)計實驗:
a、為驗證①是否成立,取一定量白色物質(zhì)加入鹽酸,觀察到有氣體產(chǎn)生,則假設(shè)①________(選填“是”或“否”)成立;
b、取一定量粉末溶于水,滴入無色酚酞發(fā)現(xiàn)變紅,且溶液溫度不變,則假設(shè)②________(選填“是”或“否”)成立,假設(shè)③________(選填“是”或“否”)成立;
(3)實驗后分析,得出這塊白色物質(zhì)是Ca(OH)2和CaCO3的混合物,該小組進一步測定白色固體物質(zhì)中含Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),擬定了實驗所需的試劑是:水、鹽酸,則需要測定的數(shù)據(jù)是________.實驗中判斷反應(yīng)充分的實驗現(xiàn)象是________;
(4)該小組經(jīng)探究后,得到了提示,保存氫氧化鈣時應(yīng)________.

解:(1)該小組在石灰池邊撿到白色固體,則可能是未與水反應(yīng)的氧化鈣,也有可能是與水反應(yīng)后生成的氫氧化鈣,還有可能是氫氧化鈣與空氣中二氧化碳反應(yīng)的生成物碳酸鈣,也可能是混合物;
(2)根據(jù)碳酸鈣可與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的性質(zhì),取一定量白色物質(zhì)加入鹽酸,觀察到有氣體產(chǎn)生,說明固體中含有碳酸鈣;取一定量粉末溶于水,滴入無色酚酞發(fā)現(xiàn)變紅,說明溶液顯堿性,含有氫氧化鈣,溶液溫度不變,說明不含氧化鈣,溶液中的氫氧化鈣不是氧化鈣與水反應(yīng)生成的產(chǎn)物,故假設(shè)②不成立,假設(shè)③成立;
(3)要測定白色固體物質(zhì)中含Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),加入鹽酸與碳酸鈣反應(yīng),要測定生成二氧化碳的質(zhì)量計算所含碳酸鈣的質(zhì)量,并進一步計算固體中氫氧化鈣的質(zhì)量,從而計算氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以還需測定所取的白色固體的質(zhì)量;判斷反應(yīng)充分的現(xiàn)象是加入鹽酸不再有氣體產(chǎn)生;
(4)氫氧化鈣易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,故應(yīng)密封保存;
故答案為:(1)氫氧化鈣;
(2)是;否;是;
(3)白色固體的質(zhì)量,生成二氧化碳的質(zhì)量;加入鹽酸不再有氣體生成;
(4)密封保存.
分析:(1)根據(jù)生石灰溶于水生成氫氧化鈣,及氫氧化鈣的性質(zhì)分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣可與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,氧化鈣溶于水放熱,氫氧化鈣溶液顯堿性,可使酚酞變紅分析解答;
(3)測定白色固體物質(zhì)中含Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)所給物質(zhì),是加入鹽酸與碳酸鈣反應(yīng),通過測定生成二氧化碳的質(zhì)量計算所含碳酸鈣的質(zhì)量,并進一步計算固體中氫氧化鈣的質(zhì)量,從而計算氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),據(jù)此分析解答;
(4)根據(jù)以上實驗推測保存氫氧化鈣的方法.
點評:本題考查了氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣的性質(zhì),掌握物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)時的現(xiàn)象才能依據(jù)題意正確分析和解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在建筑工地的石灰池邊撿回一塊白色固體.為確定其組成,該興趣小組設(shè)計了以下探究方案.
(1)提出假設(shè):①白色固體是碳酸鈣;②白色固體是氧化鈣;假設(shè)③白色固體是
氫氧化鈣
氫氧化鈣

(2)設(shè)計實驗:
a、為驗證①是否成立,取一定量白色物質(zhì)加入鹽酸,觀察到有氣體產(chǎn)生,則假設(shè)①
(選填“是”或“否”)成立;
b、取一定量粉末溶于水,滴入無色酚酞發(fā)現(xiàn)變紅,且溶液溫度不變,則假設(shè)②
(選填“是”或“否”)成立,假設(shè)③
(選填“是”或“否”)成立;
(3)實驗后分析,得出這塊白色物質(zhì)是Ca(OH)2和CaCO3的混合物,該小組進一步測定白色固體物質(zhì)中含Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),擬定了實驗所需的試劑是:水、鹽酸,則需要測定的數(shù)據(jù)是
白色固體的質(zhì)量,生成二氧化碳的質(zhì)量
白色固體的質(zhì)量,生成二氧化碳的質(zhì)量
.實驗中判斷反應(yīng)充分的實驗現(xiàn)象是
加入鹽酸不再有氣體生成
加入鹽酸不再有氣體生成

(4)該小組經(jīng)探究后,得到了提示,保存氫氧化鈣時應(yīng)
密封保存
密封保存

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某化學(xué)興趣小組在建筑工地的石灰池邊撿回一塊白色固體.為確定其組成,該興趣小組設(shè)計了以下探究方案.
(1)提出假設(shè):①白色固體是碳酸鈣;②白色固體是氧化鈣;假設(shè)③白色固體是______.
(2)設(shè)計實驗:
a、為驗證①是否成立,取一定量白色物質(zhì)加入鹽酸,觀察到有氣體產(chǎn)生,則假設(shè)①______(選填“是”或“否”)成立;
b、取一定量粉末溶于水,滴入無色酚酞發(fā)現(xiàn)變紅,且溶液溫度不變,則假設(shè)②______(選填“是”或“否”)成立,假設(shè)③______(選填“是”或“否”)成立;
(3)實驗后分析,得出這塊白色物質(zhì)是Ca(OH)2和CaCO3的混合物,該小組進一步測定白色固體物質(zhì)中含Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),擬定了實驗所需的試劑是:水、鹽酸,則需要測定的數(shù)據(jù)是______.實驗中判斷反應(yīng)充分的實驗現(xiàn)象是______;
(4)該小組經(jīng)探究后,得到了提示,保存氫氧化鈣時應(yīng)______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省天門市九真中學(xué)九年級(上)月考化學(xué)試卷(11月份)(解析版) 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組在建筑工地的石灰池邊撿回一塊白色固體.為確定其組成,該興趣小組設(shè)計了以下探究方案.
(1)提出假設(shè):①白色固體是碳酸鈣;②白色固體是氧化鈣;假設(shè)③白色固體是   
(2)設(shè)計實驗:
a、為驗證①是否成立,取一定量白色物質(zhì)加入鹽酸,觀察到有氣體產(chǎn)生,則假設(shè)①    (選填“是”或“否”)成立;
b、取一定量粉末溶于水,滴入無色酚酞發(fā)現(xiàn)變紅,且溶液溫度不變,則假設(shè)②    (選填“是”或“否”)成立,假設(shè)③    (選填“是”或“否”)成立;
(3)實驗后分析,得出這塊白色物質(zhì)是Ca(OH)2和CaCO3的混合物,該小組進一步測定白色固體物質(zhì)中含Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),擬定了實驗所需的試劑是:水、鹽酸,則需要測定的數(shù)據(jù)是    .實驗中判斷反應(yīng)充分的實驗現(xiàn)象是    ;
(4)該小組經(jīng)探究后,得到了提示,保存氫氧化鈣時應(yīng)   

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省天門市九真中學(xué)九年級(上)月考化學(xué)試卷(1-9單元)(解析版) 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組在建筑工地的石灰池邊撿回一塊白色固體.為確定其組成,該興趣小組設(shè)計了以下探究方案.
(1)提出假設(shè):①白色固體是碳酸鈣;②白色固體是氧化鈣;假設(shè)③白色固體是   
(2)設(shè)計實驗:
a、為驗證①是否成立,取一定量白色物質(zhì)加入鹽酸,觀察到有氣體產(chǎn)生,則假設(shè)①    (選填“是”或“否”)成立;
b、取一定量粉末溶于水,滴入無色酚酞發(fā)現(xiàn)變紅,且溶液溫度不變,則假設(shè)②    (選填“是”或“否”)成立,假設(shè)③    (選填“是”或“否”)成立;
(3)實驗后分析,得出這塊白色物質(zhì)是Ca(OH)2和CaCO3的混合物,該小組進一步測定白色固體物質(zhì)中含Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),擬定了實驗所需的試劑是:水、鹽酸,則需要測定的數(shù)據(jù)是    .實驗中判斷反應(yīng)充分的實驗現(xiàn)象是   
(4)該小組經(jīng)探究后,得到了提示,保存氫氧化鈣時應(yīng)   

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