(3分)現(xiàn)有一瓶純堿樣品其中含有少量NaCl雜質(zhì),課外化學(xué)小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到20g純堿樣品中,得到如下部分數(shù)據(jù)和圖象(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出)。

次數(shù)
第1次
第2次
第3次
 加入鹽酸的質(zhì)量/g
20
20
20
燒杯中剩余物的質(zhì)量/g
38.24
a
74.72
請計算:
(1)第2次加入鹽酸后,a為___ ____g。
(2)16%的NaCl溶液可用于生物小組進行選種。欲將第5次實驗后的溶液配成16%的NaCl溶液,可先向此溶液中加入適量的碳酸鈉粉末,至無氣泡產(chǎn)生為止,這時還需要向溶液中加入水多少克?(假設(shè)實驗過程中溶液損失忽略不計)
(1)56.48g。 (2)49.81g

試題分析:(1)根據(jù)反應(yīng)的圖象可知,在加入80g稀鹽酸時,即第4次加入稀鹽酸后,恰好完全反應(yīng),因為此后的二氧化碳質(zhì)量就不再改變,即再加稀鹽酸也不再會反應(yīng)放出二氧化碳了;因此,前四次實驗中,稀鹽酸都能全部充分反應(yīng);由此根據(jù)第1次反應(yīng)的數(shù)據(jù),可推知每加入20g稀鹽酸,充分反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量。即每加入20g稀鹽酸會產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為20g+20g-38.24g=1.76g,所以,第2次加入20g稀鹽酸后,也會產(chǎn)生1.76g氣體;則第2次加入20g稀鹽酸后燒杯中剩余物的質(zhì)量=20g+20g+20g-1.76g-1.76g=56.48g。
(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)計算出每反應(yīng)掉20g稀鹽酸所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為1.76g,利用化學(xué)方程式可計算出每20g稀鹽酸可消耗Na2CO3質(zhì)量和生成NaCl質(zhì)量,注意第5次的鹽酸沒有反應(yīng),故需要加入和前四次反應(yīng)相同量的碳酸鈉來反應(yīng)掉剩余的鹽酸;然后計算第5次實驗后氯化鈉的總質(zhì)量(原樣品中的氯化鈉和每次反應(yīng)生成的氯化鈉)以及溶液的總質(zhì)量,據(jù)此計算16%的氯化鈉溶液總質(zhì)量與反應(yīng)后所得氯化鈉溶液質(zhì)量差即為還需加水量。
解:每20克稀鹽酸反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量=20g+20g-38.24g=1.76g
設(shè)每20克稀鹽酸可消耗Na2CO3質(zhì)量為x ,生成NaCl質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106         117    44
X            y     1.76g
106:44=x:1.76g
117:44=y:1.76g
解得,x=4.24g,y=4.68g
則純堿樣品中的雜質(zhì)NaCl的質(zhì)量=20g-4.24g×4=3.04g
故所得溶液中NaCl總質(zhì)量=4.68g×5+3.04g=26.44g
所得NaCl溶液總質(zhì)量=20g+100g+4.24g-1.76g×5=115.44g
則16%的NaCl溶液的質(zhì)量為26.44g÷16%=165.25g;
則需要加水質(zhì)量為165.25g-115.44g=49.81g。
答:需要加水質(zhì)量約為49.81g。
點評:此題是關(guān)于化學(xué)方程式及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算題,主要是利用圖表及反應(yīng)方程式來分析和解決化學(xué)計算中的有關(guān)問題,要求學(xué)生有較強的識圖能力和數(shù)據(jù)分析能力;解題的關(guān)鍵是要明確所求溶液的溶質(zhì)是什么,有幾部分組成;然后根據(jù)相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式,并依據(jù)已知量對未知的應(yīng)求量進行求解計算即可,注意解題要規(guī)范。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物,為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,設(shè)計了如下實驗方案:

【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù),第①組,氣體完全吸收后,石灰水溶液質(zhì)量增加66g;第②組,完全反應(yīng),冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。
Fe2O3和CO反應(yīng)方程式是:Fe2O3 + 3CO2Fe + 3CO2
根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算
(1)生成氣體的質(zhì)量是     g。
(2)混合物中Fe單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)
(3)第②組數(shù)據(jù)W是       g(寫出計算結(jié)果)。
(4)若在100g Fe和Fe2O3的固體混合物中持續(xù)不斷的通入CO,請你畫出固體質(zhì)量與通入CO質(zhì)量的關(guān)系圖(在答題卡的坐標中作圖)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

( 6分)醫(yī)藥商店銷售的某種葡萄糖(化學(xué)式C6H12O6)注射液說明如下圖,經(jīng)檢測這瓶注射液共含葡萄糖120g。
葡萄糖注射液說明書
葡萄糖 水
補充能量
[規(guī)格]500mL    20%(質(zhì)量分數(shù))
 (1)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為              (只寫結(jié)果)
(2)該注射液的密度為               (只寫結(jié)果)
(3)現(xiàn)要配制480g10%的葡萄糖溶液待用,需要上述注射液多少毫升?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(7分)莽草酸(化學(xué)式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達菲”的原料。請回答:
(1)莽草酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為             ;(1分)
(2)174g莽草酸含氫元素質(zhì)量為          g;(2分)
(3)對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重—劑量表”服用“達菲”:
 體重
小于等于15千克
15~23千克
23~40千克 
大于40千克
每次用量
30mg
45mg
60mg
60mg
假如患病兒童的體重是35千克,在治療過程中,需每天服用“達菲”膠囊 ( 每顆膠囊含“達菲”75mg )2次,一個療程5天,那么該患兒一個療程共需服用          顆(寫出計算過程)(4分)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(3分)某鹽礦井采出的食鹽(俗稱井鹽)中含有CaCl2,為設(shè)計除雜方案需測定CaCl2的含量,準確稱量上述井鹽22.8g,向其中加入100g質(zhì)量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng),且所得食鹽溶液仍為不飽和溶液。求:
(1)井鹽中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)。
(2)檢測后的溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(3分)酒樓的食品在制作時常加人味精,味精是一種 有機化合物一谷氨酸鈉,其化學(xué)式為C5H8NO4Na ,它的相對分子質(zhì)量為169。右表 為某酒樓常見食品中味精的含量,根據(jù)題中的信息計算:
食品名稱
500g食品的味精含量/mg
春卷
      400
排骨
      240
水餃
      130
(1)谷氨酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量比為       ;
(2)若某同學(xué)一次吃了200g春卷,則他會食用       mg味精,其中含鈉元素的質(zhì)量為       mg。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(3分)氯化鈣鉀石的化學(xué)式為KCl·xCaCl2(x是CaCl2的系數(shù))。它是一種鉀肥,溶于水后得到KCl和CaCl2的混合溶液。某化學(xué)興趣小組為了測定氯化鈣鉀石中鉀元素的質(zhì)量分數(shù),稱取樣品18.55g加水完全溶解得到KCl與CaCl2的混合溶液210g,向該溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,產(chǎn)生的沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

已知:Na2CO3 + CaCl2=CaCO3↓ + 2NaCl
請計算:
(1)氯化鈣鉀石中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)。
(2)B點時溶液中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(3分)工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制備氫氧化鈉,其化學(xué)方程式為:
2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。若制得40g氫氧化鈉,同時可得到氫氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(本小題共6分,其中⑴題2分,⑵題4分)
某化學(xué)興趣小組為了測定某種生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù),在實驗室將5.8g生鐵樣品放入燒杯中,加入50g稀硫酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),反應(yīng)后稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為55.6g。請回答:
⑴你分析后一定能計算出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為    。你上述計算的理論依據(jù)是          。
⑵請你參與這個小組,來計算出該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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