(1)人類在生產(chǎn)和生活中廣泛使用金屬.
①用銅絲做電線是利用了銅的 性.
②鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,它在自然界中主要以 (填“單質(zhì)”或“化合物”)的形式存在;在鋼鐵表面涂油、 、鍍耐磨或耐腐蝕的鉻及制造耐腐蝕的合金等,都能防止鋼鐵生銹.
(2)現(xiàn)有一包粉末,可能由氯化鈉、氯化銅、碳酸鈉、硫酸鉀和硫酸鈉中的一種或幾種組成.為了研究該粉末的組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將少量粉末放入燒杯中,加適量水溶解,得到無色溶液;向無色溶液中滴加足量氫氧化鋇溶液,有白色沉淀生成,過濾;向白色沉淀中滴加適量稀鹽酸,沉淀部分溶解并產(chǎn)生無色氣體.
由以上實(shí)驗(yàn)可確定該粉末中一定沒有 (填化學(xué)式);滴加氫氧化鋇溶液后所得白色沉淀是 (填化學(xué)式);該粉末的組成有 種情況.
考點(diǎn):
金屬的物理性質(zhì)及用途;金屬元素的存在及常見的金屬礦物;金屬銹蝕的條件及其防護(hù);鹽的化學(xué)性質(zhì);物質(zhì)的鑒別、推斷.
專題:
混合物組成的推斷題;金屬與金屬材料.
分析:
(1)①根據(jù)銅具有導(dǎo)電性解答;
②根據(jù)鐵化學(xué)性質(zhì)活潑,防銹一般是控制生銹的條件完成.
(2)根據(jù)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和相互反應(yīng)想現(xiàn)象,依據(jù)題干中明顯的現(xiàn)象特征為突破口.關(guān)鍵特征“上層溶液為無色”,“白色沉淀”.中“白色沉淀部分溶于稀硝酸”中的“部分溶于”,“無色氣體”,抓住這些特征可快速解答.
解答:
解:(1)①銅具有導(dǎo)電性,銅絲可以做電線;
②鐵化學(xué)性質(zhì)活潑,它在自然界中主要以化合物的形式存在;在鋼鐵表面涂油、刷漆、鍍耐磨或耐腐蝕的鉻及制造耐腐蝕的合金等,都能防止鋼鐵生銹.
(2)將少量粉末放入燒杯中,加適量水溶解,得到無色溶液,可推得無氯化銅,因?yàn)槁然~溶于水溶液為藍(lán)色;“白色沉淀”可能是:碳酸鋇或硫酸鋇或二者的混合物.
向無色溶液中滴加足量氫氧化鋇溶液,有白色沉淀生成,過濾;向白色沉淀中滴加適量稀鹽酸,沉淀部分溶解并產(chǎn)生無色氣體.
可知既有“碳酸鋇”又有“硫酸鋇”;則一定含有碳酸鈉、硫酸鈉或硫酸鉀.但整個(gè)推斷過程中,始終無法確定NaCl的存在與否.
所以,由以上實(shí)驗(yàn)可確定該粉末中一定沒有氯化銅,滴加氫氧化鋇溶液后所得白色沉淀是BaCO3和 BaSO4,該粉末的組成有碳酸鈉、硫酸鉀;碳酸鈉、硫酸鈉;碳酸鈉、硫酸鉀和硫酸鈉;碳酸鈉、硫酸鉀和硫酸鈉、氯化鈉;
答案:(1)①導(dǎo)電;②化合物;刷漆;(2)CuCl2;BaCO3和BaSO4;4.
點(diǎn)評(píng):
本題既考查了金屬的物理性質(zhì),又考查了金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用.其中金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用是一個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn),應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于苯酚的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 碳酸氫鈉溶液中滴入苯酚的水溶液后不會(huì)放出二氧化碳 |
| B. | 其濃溶液對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎沾在皮膚上,應(yīng)立即用酒精擦洗 |
| C. | 其在水中的溶解度隨溫度的升高而增大,超過65℃可以與水以任意比互溶 |
| D. | 其水溶液顯強(qiáng)酸性,俗稱石炭酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)。下列相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( )
A.圖①表示的是化合反應(yīng) B.圖①表示的反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒有改變
C.圖②說明酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH—反應(yīng)生成了H2O
D.上述兩幅圖說明化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目都不會(huì)發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法.下列選項(xiàng)分類不正確的是( 。
選項(xiàng) | 類別 | 物質(zhì) |
A | 合金 | 鋼、焊錫、生鐵 |
B | 鹽 | 食鹽、火堿、生石灰 |
C | 有機(jī)物 | 甲烷、乙醇、葡萄糖 |
D | 腐蝕性物質(zhì) | 濃硫酸、氫氧化鈉 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是( 。
| A. | 合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì) |
| B. | 在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金 |
| C. | “真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大 |
| D. | 銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會(huì)生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鋁在工業(yè)和生活中應(yīng)用廣泛.
(1)鋁是地殼中含量最高的 (填“金屬”或“非金屬”)元素,其年產(chǎn)量已躍居第二位.
(2)鋁可制成電線,主要是利用其有良好的延展性和 性.
(3)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列四個(gè)圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的有( 。
A | B | C | D |
常溫下,足量的鎂、鐵分別同時(shí)放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中 | 敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸 | 加熱KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液(不考慮溶劑的蒸發(fā)) | 少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于金屬的說法正確的是( 。
| A. | 波爾多液的配制可以在鐵質(zhì)容器中進(jìn)行 |
| B. | 鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng) |
| C. | 用FeSO4溶液、Cu和Ag三種物質(zhì)可以驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序 |
| D. | 鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì),它的主要成分是Fe3O4 |
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