同學(xué)模擬煉鐵原理,用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(玻璃管中Fe2O3質(zhì)量為16g,瓶中NaOH溶液質(zhì)量為186.8g,假設(shè)每個(gè)裝置反應(yīng)是徹底的)。
(1)硬質(zhì)玻管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
可證明有鐵生成的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)有 (填序號(hào))。
①紅色固體變黑 ②瓶中NaOH溶液變渾濁
③導(dǎo)管末端處有藍(lán)色火焰 ④用磁鐵靠近玻璃管上方
⑤取少許反應(yīng)后的固體物質(zhì)加入適量的稀鹽酸
(2)反應(yīng)中生成的CO2質(zhì)量為 g。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后瓶中所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某粒子最外層有8個(gè)電子,下列對(duì)該粒子的判斷正確的是( )
A. 一定是陽離子 B. 一定是陰離子
C. 一定是稀有氣體原子 D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖為用排水法收集的一瓶無色氣體,正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,請(qǐng)你寫出該氣體的
物理性質(zhì) (寫出2點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溫度不變時(shí),向燒杯中加入一定量水,僅有部分晶體溶解。下列說法正確的是 ( )
A.溶液質(zhì)量增加,溶液藍(lán)色不變
B.物質(zhì)溶解度不變,塑料球下沉
C.溶質(zhì)質(zhì)量增加,溶液濃度變大
D.溶劑質(zhì)量增加,變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖一為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。20℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有等質(zhì)量甲、乙的燒杯中,各加100g水,充分溶解后,其現(xiàn)象如圖二所示。
圖一 圖二
(1) (填“M”或“N”)表示甲的溶解度曲線。
(2)曲線上P的含義是 時(shí)甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等。
(3)若將甲、乙溶液降溫, (填“一定”或“不一定”)都析出固體。
(4)將甲過濾后濾液升溫至50℃ ,溶液質(zhì)量 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)改變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溶解度曲線是物質(zhì)溶解性的直觀體現(xiàn),如圖是a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.使b物質(zhì)結(jié)晶析出主要采用降溫的方法
B. c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C.a(chǎn)物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)
D. t2℃時(shí),a,b兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,請(qǐng)回答下列問題:
(1)井水中若含有難溶性雜質(zhì),一般通過 的方法清除;要證明得到的水屬于硬水,可以加入 .日常生活中要降低井水(或自來水)的硬度,同時(shí)對(duì)其進(jìn)行消毒殺菌,多采用 的方法.
(2)通過電解水能得到綠色能源﹣氫氣,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是 .電解水時(shí),若得到10mL氫氣,同時(shí)能產(chǎn)生 mL的氧氣,據(jù)此可以推出水的組成.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
創(chuàng)建無煙校園,人人有責(zé),吸煙有害健康,香煙的煙氣中含有的尼古丁(化學(xué)式C10H14N2)對(duì)人體危害很大,下列有關(guān)尼古丁的說法錯(cuò)誤的是( )
A.尼古丁由C、H、N三種元素組成
B.尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為23.1%
C.尼古丁是有機(jī)物
D.尼古丁中C、H、N三種元素質(zhì)量比為60:7:14
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列離子可在同一溶液中大量共存的是( 。
A.SO42﹣ H+ Na+ OH﹣ B.H+ SO4 2﹣ K+ CO3 2﹣
C.Cl﹣ K+ Ca2+ NO3﹣ D.Ca 2+ CO3 2﹣ NO3﹣ Na+
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